Minggu 14 (2012)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

PENDIDIKAN MORAL T5/SEJARAH T4

 

MINGGU 14

 

Tarikh	02.04.2012 (Isnin)
Kelas	5S2
Masa	12.05tgh-12.40tgh
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 2: Nilai Berkaitan Dengan Kekeluargaan 2.4: Nilai Tanggungjawab Terhadap Keluarga (Latihan)
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menghormati tanggungjawab ibu bapa sebagai pemimpin keluarga. Menyedari bahawa jasa ibu bapa perlu dihargai. Bersyukur kerana mempunyai ibu bapa yang menjadi contoh kepada diri. Membuat latihan dengan baik.
Hasil Pembelajaran	Melaksanakan tanggungjawab sebagai anggota keluarga demi menjaga keharmonian keluarga. Menerima dan menghormati tanggungjawab ibu bapa sebagai pemimpin keluarga.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai mengekalkan tradisi kekeluargaan.
ABM	Buku teks.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai Tanggungjawab Terhadap Keluarga.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

Tarikh	03.04.2012 (Selasa)
Kelas	5S5
Masa	07.05pg-08.15pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 3: Nilai Berkaitan Dengan Alam Sekitar 3.1: Nilai Menyayangi dan Menghargai Alam Sekitar
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menyedari peranan sendiri untuk menjaga sumber alam. Memainkan peranan sebagai penyelamat bumi. Menyokong usaha murni yang dijalankan oleh pelbagai pihak untuk mencegah eksploitasi sumber alam yang berlebihan.
Hasil Pembelajaran	Menerima wujudnya badan-badan yang bertanggungjawab terhadap pencegahan eksploitasi sumber dan menyokong usaha-usaha yang dijalankan.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai tanggungjawab terhadap keluarga .
ABM	Buku teks, buku rujukan, papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai Menyayangi dan Menghargai Alam Sekitar.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

Tarikh	03.04.2012 (Selasa)
Kelas	5K6
Masa	10.20pg-11.30pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 3: Nilai Berkaitan Dengan Alam Sekitar 3.1: Nilai Menyayangi dan Menghargai Alam Sekitar (Latihan)
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menyedari peranan sendiri untuk menjaga sumber alam. Memainkan peranan sebagai penyelamat bumi. Membuat latihan dengan baik.
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat menjawab soalan yang diberi dan menyedari tanggungjawab sebagai penyelamat bumi.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai menyayangi dan menghargai alam sekitar.
ABM	Buku teks, buku rujukan, papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai Menyayangi dan Menghargai Alam Sekitar.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

Tarikh	03.04.2012 (Selasa)
Kelas	4K7
Masa	12.05tgh-12.40tgh
Subjek	Sejarah
Tajuk	Bab 3: Tamadun Awal Asia Tenggara 3.2: Pengaruh Agama Hindu dan Buddha Dalam Kerajaan Awal a) Sistem Pemerintahan
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menyatakan cara kedatangan agama Hindu dan Buddha ke Asia Tenggara. Menyatakan pengaruh Hindu Buddha dalam kerajaan awal di Asia Tenggara. Menghuraikan pengaruh Hindu Buddha dalam pemerintahan dan pentadbiran.
Hasil Pembelajaran	Membolehkan pelajar menyatakan pengaruh Hindu Buddha dalam sistem pemerintahan dan pentadbiran.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang kerajaan maritim.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan dan nota kepada pelajar.
Nilai patriotisme	Menghargai dan memelihara warisan bangsa..
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan meningkatkan daya ingatan tentang fakta.
Refleksi	60% pelajar dapat membuat latihan dengan baik. 40% pelajar masih memerlukan bimbingan guru.

 

Tarikh	04.04.2012 (Rabu)
Kelas	4K7
Masa	09.05pg-09.55pg
Subjek	Sejarah
Tajuk	Bab 3: Tamadun Awal Asia Tenggara 3.2: Pengaruh Agama Hindu dan Buddha Dalam Kerajaan Awal a) Kesenian Dan Kesusasteraan
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menghuraikan pengaruh Hindu Buddha dalam kesenian dan kesusasteraan. Mewajarkan monumen perlu dikekalkan sebagai khazanah negara.
Hasil Pembelajaran	Membolehkan pelajar menghuraikan pengaruh agama Hindu Buddha dalam kesenian dan kesusasteraan.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang pengaruh Hindu Buddha dalam sistem pemerintahan.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan dan nota kepada pelajar.
Nilai patriotisme	Menghargai dan memelihara warisan bangsa..
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan meningkatkan daya ingatan tentang fakta.
Refleksi	60% pelajar dapat membuat latihan dengan baik. 40% pelajar masih memerlukan bimbingan guru.

 

Tarikh	04.04.2012 (Rabu)
Kelas	5S2
Masa	10.10pg-11.10pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 3: Nilai Berkaitan Dengan Alam Sekitar 3.1: Nilai Menyayangi dan Menghargai Alam Sekitar
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menyedari peranan sendiri untuk menjaga sumber alam. Memainkan peranan sebagai penyelamat bumi. Menyokong usaha murni yang dijalankan oleh pelbagai pihak untuk mencegah eksploitasi sumber alam yang berlebihan.
Hasil Pembelajaran	Menerima wujudnya badan-badan yang bertanggungjawab terhadap pencegahan eksploitasi sumber dan menyokong usaha-usaha yang dijalankan.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai tanggungjawab terhadap keluarga .
ABM	Buku teks, buku rujukan, papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai Menyayangi dan Menghargai Alam Sekitar.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

Tarikh	05.04.2012 (Khamis)
	5S5
Masa	07.05pg-08.15pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 3: Nilai Berkaitan Dengan Alam Sekitar 3.2: Nilai Keharmonian Antara Manusia Dengan Alam Sekitar
	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menyokong usaha mengurus alam sekitar secara bijak. Menyedari kesan buruk sekiranya alam sekitar tidak diurus dengan baik. Berusaha mengurus alam dengan cara yang baik.
Hasil Pembelajaran	Menyokong usaha-usaha mengurus alam secara bijaksana. Menerima hakikat bahawa sumber alam yang tidak diurus dengan bijaksana akan mengakibatkan bencana alam.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai menyayangi dan menghargai alam sekitar.
ABM	Buku teks, buku rujukan, papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai Keharmonian Antara Manusia Dengan Alam Sekitar.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.