RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL T5/PEMULIHAN BAHASA MELAYU T4/PENGAJIAN AM T6AK4
MINGGU 29
Tarikh
|
14.07.2014 (Isnin)
|
Kelas
|
5K2
|
Masa
|
08.05pg-09.05pg
|
Subjek
|
Pendidikan Moral
|
Tajuk
|
Bidang 5: Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia
5.1: Nilai Melindungi Hak Kanak-kanak
5.2: Nilai Menghormati Hak Wanita
|
Objektif P&P
|
Di akhir pengajaran, pelajar dapat:-
i) Menjelaskan sebab perlunya memberi perlindungan kepada kanak-kanak.
ii) Menyedari penglibatan wanita dalam pelbagai bidang untuk memajukan negara.
iii) Memberikan contoh sumbangan wanita dalam setiap bidang pembangunan negara.
|
Hasil Pembelajaran
|
i) Menyedari perlindungan kanak-kanak ialah tanggungjawab bersama semua pihak.
ii) Mengiktiraf sumbangan wanita dalam pembangunan negara.
|
Pengetahuan Sedia Ada
|
Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai sanggup berkorban untuk negara.
|
ABM
|
Buku teks, papan hitam, buku rujukan.
|
Aktiviti
|
Perbincangan, penerangan dan membuat latihan.
|
Penerapan Nilai
|
Nilai melindungi hak kanak-kanak dan nilai menghormati hak wanita.
|
KBKK
|
Menerangkan dan menjana idea.
|
Refleksi
|
Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.
|
Tarikh
|
15.07.2014 (Selasa)
|
Kelas
|
6AK4
|
Masa
|
08.05pg-09.05pg
|
Subjek
|
Pengajian Am
|
Tajuk
|
Bab 2: Malaysia dan Negara Luar
2.2: Penglibatan, Peranan dan Sumbangan Malaysia
a) Kerjasama Ekonomi
b) Kerjasama Politik
|
Di akhir pengajaran, pelajar dapat:-
i) Menjelaskan tentang projek perindustrian ASEAN.
ii) Menyatakan contoh-contoh projek perindustrian.
iii) Menerangkan tentang kerjasama politik dengan lebih terperinci.
| |
Hasil Pembelajaran
|
Menghuraikan tentang objektif AFTA, AEC dan ZOPFAN.
|
Pengetahuan Sedia Ada
|
Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang esei mengatasi fenomena global.
|
ABM
|
Buku rujukan, teks pra-u, papan hitam.
|
Aktiviti
|
Pembentangan, sumbangsaran dan latihan.
|
Penerapan Nilai
|
Nilai patriotisme
|
KBKK
|
Menerangkan dan menjana idea.
|
Refleksi
|
Kesemua pelajar memahami topik yang diajar.
|
Tarikh
|
16.07.2014 (Rabu)
|
Kelas
|
6AK4
|
Masa
|
07.05pg-08.05pg
|
Subjek
|
Pengajian Am
|
Tajuk
|
Bab 2: Malaysia dan Negara Luar (Sambungan)
2.2: Penglibatan, Peranan dan Sumbangan Malaysia
a) Kerjasama Ekonomi
b) Kerjasama Politik
|
Di akhir pengajaran, pelajar dapat:-
i) Menjelaskan tentang projek perindustrian ASEAN.
ii) Menyatakan contoh-contoh projek perindustrian.
iii) Menerangkan tentang kerjasama politik dengan lebih terperinci.
| |
Hasil Pembelajaran
|
Menghuraikan tentang objektif AFTA, AEC dan ZOPFAN.
|
Pengetahuan Sedia Ada
|
Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang esei mengatasi fenomena global.
|
ABM
|
Buku rujukan, teks pra-u, papan hitam.
|
Aktiviti
|
Pembentangan, sumbangsaran dan latihan.
|
Penerapan Nilai
|
Nilai patriotisme
|
KBKK
|
Menerangkan dan menjana idea.
|
Refleksi
|
Kesemua pelajar memahami topik yang diajar.
|
Tarikh
|
16.07.2014 (Rabu)
|
Kelas
|
4K6
|
Masa
|
08.05pg-09.05pg
|
Subjek
|
Pemulihan Bahasa Melayu
|
Tajuk
|
Tatabahasa (Menukarkan ayat)
|
Hasil Pembelajaran
|
Di akhir pengajaran pelajar dapat:-
i) Memahami maksud cakap ajuk dan cakap pindah.
ii) Menukar cakap ajuk kepada cakap pindah.
iii) Membuat latihan dengan baik.
|
Pengetahuan Sedia Ada
|
Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang ayat tunggal.
|
ABM
|
Buku teks, papan hitam, buku rujukan.
|
Aktiviti
|
Perbincangan, membuat latihan.
|
Penerapan Nilai
|
Nilai toleransi.
|
KBKK
|
Menerangkan dan menjana idea.
|
Refleksi
|
Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.
|
Tarikh
|
16.07.2014 (Rabu)
|
Kelas
|
4K7
|
Masa
|
10.25pg-11.25pg
|
Subjek
|
Pemulihan Bahasa Melayu
|
Tajuk
|
Tatabahasa (Menukarkan ayat)
|
Hasil Pembelajaran
|
Di akhir pengajaran pelajar dapat:-
i) Memahami maksud cakap ajuk dan cakap pindah.
ii) Menukar cakap ajuk kepada cakap pindah.
iii) Membuat latihan dengan baik.
|
Pengetahuan Sedia Ada
|
Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang ayat tunggal.
|
ABM
|
Buku teks, papan hitam, buku rujukan.
|
Aktiviti
|
Perbincangan, membuat latihan.
|
Penerapan Nilai
|
Nilai toleransi.
|
KBKK
|
Menerangkan dan menjana idea.
|
Refleksi
|
40%pelajar dapat membuat latihan dengan baik. 60%pelajar masih memerlukan bimbingan guru.
|
Tarikh
|
17.07.2014 (Khamis)
|
Kelas
|
5K9
|
Masa
|
08.05pg-09.05pg
|
Subjek
|
Pendidikan Moral
|
Tajuk
|
Bidang 5: Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia
5.1: Nilai Melindungi Hak Kanak-kanak
5.2: Nilai Menghormati Hak Wanita
|
Objektif P&P
|
Di akhir pengajaran, pelajar dapat:-
i) Menjelaskan sebab perlunya memberi perlindungan kepada kanak-kanak.
ii) Menyedari penglibatan wanita dalam pelbagai bidang untuk memajukan negara.
iii) Memberikan contoh sumbangan wanita dalam setiap bidang pembangunan negara.
|
Hasil Pembelajaran
|
iii) Menyedari perlindungan kanak-kanak ialah tanggungjawab bersama semua pihak.
iv) Mengiktiraf sumbangan wanita dalam pembangunan negara.
|
Pengetahuan Sedia Ada
|
Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai sanggup berkorban untuk negara.
|
ABM
|
Buku teks, papan hitam, buku rujukan.
|
Aktiviti
|
Perbincangan, penerangan dan membuat latihan.
|
Penerapan Nilai
|
Nilai melindungi hak kanak-kanak dan nilai menghormati hak wanita.
|
KBKK
|
Menerangkan dan menjana idea.
|
Refleksi
|
Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.
|
Tarikh
|
17.07.2014 (Khamis)
|
Kelas
|
6AK4
|
Masa
|
10.55pg-11.55pg
|
Subjek
|
Pengajian Am
|
Tajuk
|
Esei: Kewujudan Kawasan Perdagangan Bebas ASEAN (AFTA) yang dilaksanakan mulai 2003 banyak mendatangkan kesan positif kepada negara dan masyarakat. Bincangkan.
|
Objektif P&P
|
Di akhir pengajaran, pelajar dapat:-
i) Menjelaskan kehendak soalan esei.
ii) Membuat latihan esei dengan baik.
|
Hasil Pembelajaran
|
Membuat latihan esei dengan baik.
|
Pengetahuan Sedia Ada
|
Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang sistem pemarkahan esei.
|
ABM
|
Buku rujukan, papan hitam.
|
Aktiviti
|
Sumbangsaran dan latihan.
|
Penerapan Nilai
|
Nilai bekerjasama.
|
KBKK
|
Menerangkan dan menjana idea.
|
Refleksi
|
Kesemua pelajar memahami topik yang diajar.
|
Tarikh
|
18.07.2014 (Jumaat)
|
Kelas
|
5K2
|
Masa
|
08.05pg-09.05pg
|
Subjek
|
Pendidikan Moral
|
Tajuk
|
Bidang 5: Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia
5.3: Nilai Melindungi Hak Pekerja
5.4: Nilai Menghormati Hak Golongan Kurang Berupaya.
|
Objektif P&P
|
Di akhir pengajaran, pelajar dapat:-
i) Menjelaskan maksud kedua-dua nilai tersebut.
ii) mengetahui hak diri sebagai pekerja.
Menghuraikan kepentingan menghargai sumbangan golongan kurang berupaya.
|
Hasil Pembelajaran
|
i) Mematuhi undang-undang yang melindungi hak pekerja.
ii) Menyokong pelbagai usaha untuk meningkatkan sumbangan golongan kurang berupaya.
|
Pengetahuan Sedia Ada
|
Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai menghormati hak golongan kurang berupaya.
|
ABM
|
Buku teks, papan hitam, buku rujukan.
|
Aktiviti
|
Perbincangan, penerangan dan membuat latihan.
|
Penerapan Nilai
|
Nilai melindungi hak pekerja dan nilai menghormati golongan kurang berupaya.
|
KBKK
|
Menerangkan dan menjana idea.
|
Refleksi
|
Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.
|
Tarikh
|
18.07.2014 (Jumaat)
|
Kelas
|
6AK4
|
Masa
|
10.40pg-11.40pg
|
Subjek
|
Pengajian Am
|
Tajuk
|
Alih Bentuk Komunikasi
- Analisis jadual
|
Objektif P&P
|
Di akhir pengajaran, pelajar dapat:-
i) Menjelaskan kehendak soalan esei.
ii) Membuat pengiraan dengan baik.
iii) Membuat latihan dengan baik.
|
Hasil Pembelajaran
|
Membuat latihan esei dengan baik.
|
Pengetahuan Sedia Ada
|
Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang ZOPFAN.
|
ABM
|
Buku rujukan, papan hitam.
|
Aktiviti
|
Sumbangsaran dan latihan.
|
Penerapan Nilai
|
Nilai bekerjasama.
|
KBKK
|
Menerangkan dan menjana idea.
|
Refleksi
|
60%pelajar dapat membuat latihan dengan baik. 40%pelajar masih memerlukan bimbingan guru.
|
