MINGGU 29 (2011)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

PENDIDIKAN MORAL T4/SEJARAH T4

 

MINGGU 29

 

Tarikh	18.07.2011 (Isnin)
Kelas	4S5
Masa	07.05pg-08.15pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 5: Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia 5.1: Nilai Melindungi Hak Kanak-kanak
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Menyedari hak asasi kanak-kanak dalam pembentukan insan yang sempurna. Peka terhadap keperluan asasi kanak-kanak. Melibatkan diri dalam melindungi hak kanak-kanak.
Hasil Pembelajaran	Menyedari hak mendapat layanan dan pengiktirafan setimpal dengan bakat dan pencapaian.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai berkaitan dengan berkorban untuk negara.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan, nota dan latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai melindungi hak kanak-kanak, kesungguhan, kerjasama dan mematuhi arahan guru.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan kemahiran membuat keputusan.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

 

Tarikh	18.07.2011 (Isnin)
Kelas	4K6
Masa	08.15pg-09.25pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 5: Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia 5.1: Nilai Melindungi Hak Kanak-kanak
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Menyedari hak asasi kanak-kanak dalam pembentukan insan yang sempurna. Peka terhadap keperluan asasi kanak-kanak. Melibatkan diri dalam melindungi hak kanak-kanak.
Hasil Pembelajaran	Menyedari hak mendapat layanan dan pengiktirafan setimpal dengan bakat dan pencapaian.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai berkaitan dengan berkorban untuk negara.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan, nota dan latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai melindungi hak kanak-kanak, kesungguhan, kerjasama dan mematuhi arahan guru.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan kemahiran membuat keputusan.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.
Tarikh	18.07.2011 (Isnin)
Kelas	4S2
Masa	12.05tgh-12.40tgh
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 4: Nilai Berkaitan Dengan Patriotisme 4.3: Nilai Sanggup Berkorban Untuk Negara (Aktiviti dalam kumpulan)
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Menghuraikan cara berkorban untuk negara. Menunjukkan kerelaan berkorban untuk negara dan mengharumkan nama negara. Mengamalkan tingkah laku positif demi menjaga nama baik dan kepentingan negara.
Hasil Pembelajaran	Menjadi rakyat yang sanggup berkorban dan berbakti untuk negara.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai berkaitan dengan taat dan setia kepada raja dan negara.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan dan membuat aktiviti dalam kumpulan serta membuat pembentangan.
Penerapan Nilai	Sanggup berkorban untuk negara, kesungguhan, kerjasama dan mematuhi arahan guru.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan kemahiran menyelesaikan masalah.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

 

Tarikh	19.07.2011 (Selasa)
Kelas	4K7
Masa	07.05pg-08.15pg
Subjek	Sejarah
Tajuk	Bab 8: Pembaharuan Dan Pengaruh Islam Di Malaysia Sebelum Kedatangan Barat 8.1: Kesan Kedatangan Islam Terhadap Politik - Pentadbiran - Perundangan
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menyatakan pengaruhIslam dalam sistem pentadbiran dan perundangan. Menghuraikan pengaruh Islam dalam sistem pentadbiran dan perundangan. Menjelaskan dengan contoh pengaruh Islam dalam undang-undang tidak bertulis dan undang-undang bertulis.
Hasil Pembelajaran	Membolehkan pelajar menghuraikan pengaruh Islam dalam pentadbiran dan perundangan.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang pengaruh Islam di Asia Tenggara.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi nota dan latihan kepada pelajar.
Nilai patriotism	Bertanggungjawab menjamin keharmonian.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan meningkatkan daya ingatan tentang fakta.
Refleksi	60% pelajar dapat menjawab soalan dengan baik. 40% pelajar masih memerlukan bimbingan guru.

 

 

Tarikh	19.07.2011 (Selasa)
Kelas	4K1
Masa	08.15pg-09.25pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 5: Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia 5.1: Nilai Melindungi Hak Kanak-kanak (Sambungan)
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Menyedari hak asasi kanak-kanak dalam pembentukan insan yang sempurna. Peka terhadap keperluan asasi kanak-kanak. Melibatkan diri dalam melindungi hak kanak-kanak.
Hasil Pembelajaran	Menyedari hak mendapat layanan dan pengiktirafan setimpal dengan bakat dan pencapaian.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai berkaitan dengan berkorban untuk negara.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan, nota dan latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai melindungi hak kanak-kanak, kesungguhan, kerjasama dan mematuhi arahan guru.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan kemahiran membuat keputusan.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

 

Tarikh	20.07.2011 (Rabu)
Kelas	4S5
Masa	08.15pg-09.25pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 5: Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia 5.1: Nilai Melindungi Hak Kanak-kanak (Sambungan)
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Menyedari hak asasi kanak-kanak dalam pembentukan insan yang sempurna. Peka terhadap keperluan asasi kanak-kanak. Melibatkan diri dalam melindungi hak kanak-kanak.
Hasil Pembelajaran	Menyedari hak mendapat layanan dan pengiktirafan setimpal dengan bakat dan pencapaian.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai berkaitan dengan berkorban untuk negara.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan, nota dan latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai melindungi hak kanak-kanak, kesungguhan, kerjasama dan mematuhi arahan guru.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan kemahiran membuat keputusan.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

 

Tarikh	20.07.2011 (Rabu)
Kelas	4MPV
Masa	09.45pg-10.20pg
Subjek	Sejarah
Tajuk	Bab 7: Islam Di Asia Tenggara 7.1: Teori Kedatangan Islam Ke Asia Tenggara - Teori Dan Bukti Islam Datang Dari Semenanjung Tanah Arab.
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menyatakan teori dan bukti Islam ke Asia Tenggara. Menghuraikan teori dan bukti Islam datang dari Semenanjung Tanah Arab.
Hasil Pembelajaran	Membolehkan pelajar menghuraikan tentang teori dan bukti Islam datang dari Semenanjung Tanah Arab.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang penyebaran Islam ke Eropah.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan dan nota kepada pelajar.
Nilai patriotism	Bijaksana dan berhemah dalam tindakan.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan meningkatkan daya ingatan tentang fakta.
Refleksi	70% pelajar memahami topik yang diajar. 30% pelajar masih memerlukan bimbingan guru.

 

Tarikh	21.07.2011 (Khamis)
Kelas	4K1
Masa	07.05pg-08.15pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 5: Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia 5.2: Nilai Menghormati Hak Wanita
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Menyatakan ciri-ciri melindungi hak wanita. Menyedari hak asasi manusia dalam pembangunan keluarga, masyarakat dan negara. Menyedari peranan dan tanggungjawab pelajar selaku ahli masyarakat dalam mengangkat martabat wanita.
Hasil Pembelajaran	Menyokong usaha pelbagai pihak dalam mengangkat martabat wanita.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai berkaitan dengan melindungi hak kanak-kanak.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan, nota dan latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai menghormati hak wanita, kesungguhan, kerjasama dan mematuhi arahan guru.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan kemahiran membuat keputusan.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

 

 

Tarikh	20.07.2011 (Khamis)
Kelas	4S2
Masa	09.45pg-10.55pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 5: Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia 5.1: Nilai Melindungi Hak Kanak-kanak
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Menyedari hak asasi kanak-kanak dalam pembentukan insan yang sempurna. Peka terhadap keperluan asasi kanak-kanak. Melibatkan diri dalam melindungi hak kanak-kanak.
Hasil Pembelajaran	Menyedari hak mendapat layanan dan pengiktirafan setimpal dengan bakat dan pencapaian.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai berkaitan dengan berkorban untuk negara.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan, nota dan latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai melindungi hak kanak-kanak, kesungguhan, kerjasama dan mematuhi arahan guru.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan kemahiran membuat keputusan.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

 

Tarikh	21.07.2011 (Khamis)
Kelas	4K7
Masa	12.05tgh-12.40tgh
Subjek	Sejarah
Tajuk	Bab 8: Pembaharuan Dan Pengaruh Islam Di Malaysia Sebelum Kedatangan Barat 8.1: Kesan Kedatangan Islam Terhadap Politik (Sambungan) - Pentadbiran - Perundangan
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menyatakan pengaruhIslam dalam sistem pentadbiran dan perundangan. Menghuraikan pengaruh Islam dalam sistem pentadbiran dan perundangan. Menjelaskan dengan contoh pengaruh Islam dalam undang-undang tidak bertulis dan undang-undang bertulis.
Hasil Pembelajaran	Membolehkan pelajar menghuraikan pengaruh Islam dalam pentadbiran dan perundangan.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang pengaruh Islam di Asia Tenggara.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi nota dan latihan kepada pelajar.
Nilai patriotism	Bertanggungjawab menjamin keharmonian.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan meningkatkan daya ingatan tentang fakta.

 

 

Tarikh	22.07.2011 (Jumaat)
Kelas	4K7
Masa	07.05pg-08.15pg
Subjek	Sejarah
Tajuk	Bab 8: Pembaharuan Dan Pengaruh Islam Di Malaysia Sebelum Kedatangan Barat 8.1: Kesan Kedatangan Islam Terhadap Sosiobudaya - Pendidikan - Bahasa dan Kesusasteraan
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menyatakan pengaruhIslam dalam aspek sosiobudaya dari segi pendidikan dan bahasa serta kesusasteraan. Mengklasifikasikan pengaruh Islam dalam aspek sosiobudaya. Menjelaskan dengan contoh penerusan sistem pendidikan agama Islam hingga kini.
Hasil Pembelajaran	Membolehkan pelajar menghuraikan pengaruh Islam dalam aspek sosiobudaya dari segi pendidikan, bahasa dan kesusasteraan.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang kedatangan Islam terhadap politik.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi nota dan latihan kepada pelajar.
Nilai patriotism	Menghargai sistem pendidikan negara.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan meningkatkan daya ingatan tentang fakta.

 

 

Tarikh	22.07.2011 (Jumaat)
Kelas	4K6
Masa	09.40pg-10.40pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 5: Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia 5.1: Nilai Melindungi Hak Kanak-kanak (Sambungan)
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Menyedari hak asasi kanak-kanak dalam pembentukan insan yang sempurna. Peka terhadap keperluan asasi kanak-kanak. Melibatkan diri dalam melindungi hak kanak-kanak.
Hasil Pembelajaran	Menyedari hak mendapat layanan dan pengiktirafan setimpal dengan bakat dan pencapaian.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai berkaitan dengan berkorban untuk negara.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan, nota dan latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai melindungi hak kanak-kanak, kesungguhan, kerjasama dan mematuhi arahan guru.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan kemahiran membuat keputusan.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

 

Tarikh	22.07.2011 (Jumaat)
Kelas	4MPV
Masa	10.40pg-11.40pg
Subjek	Sejarah
Tajuk	Bab 7: Islam Di Asia Tenggara 7.1: Teori Kedatangan Islam Ke Asia Tenggara - Teori Dan Bukti Islam Datang Dari China dan India.
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menyatakan teori dan bukti Islam ke Asia Tenggara. Menghuraikan teori dan bukti Islam datang dari China dan India.
Hasil Pembelajaran	Membolehkan pelajar menghuraikan tentang teori dan bukti Islam datang dari China dan India.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang teori dan bukti Islam datang dari Semenanjung Tanah Arab.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan dan nota kepada pelajar.
Nilai patriotism	Bijaksana dan berhemah dalam tindakan.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan meningkatkan daya ingatan tentang fakta.
Refleksi	70% pelajar memahami topik yang diajar. 30% pelajar masih memerlukan bimbingan guru.