Minggu 5 (2012)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

PENDIDIKAN MORAL T5/SEJARAH T4

 

MINGGU 5

 

Tarikh	30.01.2012 (Isnin)
Kelas	5K1
Masa	07.05pg-08.15pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 1: Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri 6.1: Nilai Kepercayaan Kepada Tuhan
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Memahami kepentingan dan keperluan beragama. Menyatakan contoh perlakuan yang mengamalkan nilai dan tidak mengamalkan nilai. Melaksanakan segala suruhan Tuhan.
Hasil Pembelajaran	Melaksanakan tanggungjawab kepada Tuhan. Menerima kenyataan bahawa setiap tindakan yang dilakukan akan mendapat pembalasan daripada Tuhan.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang tanggungjawab tehadap Tuhan.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai kepercayaan kepada Tuhan.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

 

Tarikh	30.01.2012 (Isnin)
Kelas	4K7
Masa	09.45pg-10.55pg
Subjek	Sejarah
Tajuk	Bab 1: Kemunculan Tamadun Awal Manusia 1.1 : Makna Tamadun 1.2: Ciri-ciri Tamadun
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Memahami ciri-ciri masyarakat prasejarah. Menerangkan konsep tamadun. Menyenaraikan ciri-ciri tamadun.
Hasil Pembelajaran	Membolehkan pelajar menerangkan konsep tamadun dan menyenaraikan ciri-ciri tamadun.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang masyarakat prasejarah.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan dan nota kepada pelajar.
Nilai patriotism	Masyarakat berorganisasi.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan meningkatkan daya ingatan tentang fakta.
Refleksi	70% pelajar memahami topik yang diajar. 30% pelajar masih memerlukan bimbingan guru.

 

Tarikh	30.01.2012 (Isnin)
Kelas	5S2
Masa	12.05tgh-12.40tgh
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 1: Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri 6.1: Nilai Kepercayaan Kepada Tuhan
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Memahami kepentingan dan keperluan beragama. Menyatakan contoh perlakuan yang mengamalkan nilai dan tidak mengamalkan nilai. Melaksanakan segala suruhan Tuhan.
Hasil Pembelajaran	Melaksanakan tanggungjawab kepada Tuhan. Menerima kenyataan bahawa setiap tindakan yang dilakukan akan mendapat pembalasan daripada Tuhan.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang tanggungjawab tehadap Tuhan.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai kepercayaan kepada Tuhan.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

 

Tarikh	31.01.2012 (Selasa)
Kelas	4K7
Masa	08.15pg-09.25pg
Subjek	Sejarah
Tajuk	Bab 1: Kemunculan Tamadun Awal Manusia 1.1 : Makna Tamadun 1.2: Ciri-ciri Tamadun (Sambungan)
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Memahami ciri-ciri masyarakat prasejarah. Menerangkan konsep tamadun. Menyenaraikan cirri-ciri tamadun.
Hasil Pembelajaran	Membolehkan pelajar menerangkan konsep tamadun dan menyenaraikan ciri-ciri tamadun.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang masyarakat prasejarah.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan dan nota kepada pelajar.
Nilai patriotism	Masyarakat berorganisasi.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan meningkatkan daya ingatan tentang fakta.
Refleksi	70% pelajar memahami topik yang diajar. 30% pelajar masih memerlukan bimbingan guru.

 

 

Tarikh	31.01.2012 (Selasa)
Kelas	5K6
Masa	09.45pg-10.20pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 1: Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri 6.1: Nilai Kepercayaan Kepada Tuhan
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Memahami kepentingan dan keperluan beragama. Menyatakan contoh perlakuan yang mengamalkan nilai dan tidak mengamalkan nilai. Melaksanakan segala suruhan Tuhan.
Hasil Pembelajaran	Melaksanakan tanggungjawab kepada Tuhan. Menerima kenyataan bahawa setiap tindakan yang dilakukan akan mendapat pembalasan daripada Tuhan.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang tanggungjawab tehadap Tuhan.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai kepercayaan kepada Tuhan.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

Tarikh	01.02.2012 (Rabu)
Kelas	5S5
Masa	08.15pg-09.25pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 1: Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri 6.1: Nilai Kepercayaan Kepada Tuhan
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Memahami kepentingan dan keperluan beragama. Menyatakan contoh perlakuan yang mengamalkan nilai dan tidak mengamalkan nilai. Melaksanakan segala suruhan Tuhan.
Hasil Pembelajaran	Melaksanakan tanggungjawab kepada Tuhan. Menerima kenyataan bahawa setiap tindakan yang dilakukan akan mendapat pembalasan daripada Tuhan.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang tanggungjawab tehadap Tuhan.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai kepercayaan kepada Tuhan.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

 

 

Tarikh	01.02.2012 (Rabu)
Kelas	5K1
Masa	10.55pg-12.05tgh
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 1: Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri 1.2: Nilai Amanah 1.3: Nilai Harga Diri
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Memahami maksud amanah dan harga diri. Menyenaraikan implikasi rasuah. Menyatakan kesan jika tidak menjaga harga diri.
Hasil Pembelajaran	Sentiasa mengamalkan sikap amanah dalam melaksanakan tugas dan kewajipan dengan tidak melibatkan diri dalam gejala rasuah. Menjaga dan mempertahankan maruah diri.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang kepercayaan kepadaTuhan.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai amanah dan harga diri.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

Tarikh	02.02.2012 (Khamis)
Kelas	5S2
Masa	07.05pg-08.05pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 1: Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri 1.2: Nilai Amanah 1.3: Nilai Harga Diri
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Memahami maksud amanah dan harga diri. Menyenaraikan implikasi rasuah. Menyatakan kesan jika tidak menjaga harga diri.
Hasil Pembelajaran	Sentiasa mengamalkan sikap amanah dalam melaksanakan tugas dan kewajipan dengan tidak melibatkan diri dalam gejala rasuah. Menjaga dan mempertahankan maruah diri.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang kepercayaan kepadaTuhan.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai amanah dan harga diri.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

Tarikh	02.02.2012 (Khamis)
Kelas	5K6
Masa	08.05pg-09.05pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 1: Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri 1.2: Nilai Amanah 1.3: Nilai Harga Diri
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Memahami maksud amanah dan harga diri. Menyenaraikan implikasi rasuah. Menyatakan kesan jika tidak menjaga harga diri.
Hasil Pembelajaran	Sentiasa mengamalkan sikap amanah dalam melaksanakan tugas dan kewajipan dengan tidak melibatkan diri dalam gejala rasuah. Menjaga dan mempertahankan maruah diri.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang kepercayaan kepadaTuhan.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai amanah dan harga diri.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

Tarikh	02.02.2012 (Khamis)
Kelas	4K7
Masa	11.15pg-11.45pg
Subjek	Sejarah
Tajuk	Bab 1: Kemunculan Tamadun Awal Manusia 1.3 : Proses Pembentukan Tamadun (i) Tamadun Mesopotamia
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menerangkan latar belakang Tamadun Mesopotamia. Menyatakan ciri-ciri dan sumbangan Tamadun Mesopotamia.
Hasil Pembelajaran	Membolehkan pelajar menerangkan latar belakang dan sumbangan Tamadun Mesopotamia.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang makna dan ciri-ciri tamadun.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan dan nota kepada pelajar.
Nilai patriotisme	Masyarakat berorganisasi.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan meningkatkan daya ingatan tentang fakta.
Refleksi	60% pelajar memahami topik yang diajar. 40% pelajar masih memerlukan bimbingan guru.

 

 

 

 

Tarikh	03.02.2012 (Jumaat)
Kelas	5S5
Masa	09.40pg-10.40pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 1: Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri 1.2: Nilai Amanah 1.3: Nilai Harga Diri
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Memahami maksud amanah dan harga diri. Menyenaraikan implikasi rasuah. Menyatakan kesan jika tidak menjaga harga diri.
Hasil Pembelajaran	Sentiasa mengamalkan sikap amanah dalam melaksanakan tugas dan kewajipan dengan tidak melibatkan diri dalam gejala rasuah. Menjaga dan mempertahankan maruah diri.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang kepercayaan kepadaTuhan.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai amanah dan harga diri.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.