MINGGU 38 (2013)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL T4/SEJARAH T4/PENGAJIAN AM T6RK4

MINGGU 38

Tarikh	17.09.2013 (Selasa)
Kelas	4K2
Masa	07.05pg-08.15pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 6: Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi        6.3: Nilai Kebebasan Beragama        6.4: Nilai Penglibatan Diri DalamPembangunan Negara
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- i)                    Menghormati anutan dan agama orang lain. ii)                  Peka terhadap peraturan yang terdapat di rumah ibadat. iii)                Memberikan khidmat sosial untk pembangunan negara.
Hasil Pembelajaran	i)                    Menjaga kesucian tempat ibadat agama sendiri dan menghormati tempat ibadat penganut lain. ii)                  Member khidmat sosial ke arah pembangunan negara demi kebaikan bersama.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tantang nilai kebebasan bersuara.
ABM	Buku teks, Buku rujukan, papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat penerangan, soal jawab dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai kebebasan beragama, nilai penglibatan diri dalam pembangunan negara.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

Tarikh	17.09.2013 (Selasa)
Kelas	4K9
Masa	08.15pg-09.25pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 6: Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi        6.3: Nilai Kebebasan Beragama        6.4: Nilai Penglibatan Diri DalamPembangunan Negara
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- i)                    Menghormati anutan dan agama orang lain. ii)                  Peka terhadap peraturan yang terdapat di rumah ibadat. iii)                Memberikan khidmat sosial untk pembangunan negara.
Hasil Pembelajaran	i)                    Menjaga kesucian tempat ibadat agama sendiri dan menghormati tempat ibadat penganut lain. ii)                  Member khidmat sosial ke arah pembangunan negara demi kebaikan bersama.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tantang nilai kebebasan bersuara.
ABM	Buku teks, Buku rujukan, papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat penerangan, soal jawab dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai kebebasan beragama, nilai penglibatan diri dalam pembangunan negara.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

Tarikh	17.09.2013 (Selasa)
Kelas	6RK4
Masa	10.55pg-11.30pg
Subjek	Pengajian Am (Tutorial)  – Menjawab soalan latihan Bab 14-16.

Tarikh	17.09.2013 (Selasa)
Kelas	4K4
Masa	12.05tgh-12.40tgh
Subjek	Sejarah
Tajuk	Bab 9: Perkembangan Di Eropah         9.1: Perubahan Masyarakat Dan Budaya Eropah
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- i)                    Menyatakan keadaan masyarakat Eropah pada Zaman Gelap. ii)                  Menyatakan perubahan-perubahan yang berlaku dalam masyarakat Eropah selepas Zaman Gelap. iii)                Menyatakan maksud Renaissance dan kesannya.
Hasil Pembelajaran	Membolehkan pelajar menghuraikan keadaan mesyarakat Eropah pada Zaman Gelap dan maksud renaissance.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang pengaruh Islam dalam aspek ekonomi.
Aktiviti	Penerangan, sumbangsaran dan membuat latihan.
ABM	Papan hitam, buku teks, buku rujukan
KBKK	Menghuraikan, menyenaraikan.
Nilai/unsurtingkah laku patriotisme	Keyakinan diri membuat pembaharuan ·         Sedia menerima perubahan yang membawa kebaikan.
Istilah/Konsep	Feudal, Renaissance.
Refleksi Kendiri	70%pelajar memahami topik yang diajar. 30% pelajar masih memerlukan bimbingan guru.

Tarikh	18.09.2013 (Rabu)
Kelas	6RK4
Masa	07.05pg-08.15pg
Subjek	Pengajian Am
Tajuk	Latihan  esei:- Faktor yang mengancam tahap kesihatan penduduk negara.
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- i)                    Memahami kehendak soalan dengan baik. ii)                  Menyatakan idea utama esei. iii)                Menghuraikan faktor-faktor yang mengancam tahap kesihatan penduduk negara.
Hasil Pembelajaran	Mengetahui teknik menjawab esei dengan baik.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang Kerajaan Tempatan.
ABM	Buku rujukan, teks pra-u, papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan member latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai kerjasama.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Terdapat segelintir pelajar yang masih lemah dalam membuat esei dan memerlukan bimbingan guru.

Tarikh	18.09.2013 (Rabu)
Kelas	6RK4
Masa	10.55pg-11.30pg
Subjek	Pengajian Am (Tutorial)
Tajuk	Latihan  esei:- Faktor yang mengancam tahap kesihatan penduduk negara. (sambungan)
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- i)                    Memahami kehendak soalan dengan baik. ii)                  Menyatakan idea utama esei. iii)                Menghuraikan faktor-faktor yang mengancam tahap kesihatan penduduk negara.
Hasil Pembelajaran	Mengetahui teknik menjawab esei dengan baik.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang Kerajaan Tempatan.
ABM	Buku rujukan, teks pra-u, papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan member latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai kerjasama.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Terdapat segelintir pelajar yang masih lemah dalam membuat esei dan memerlukan bimbingan guru.

Tarikh	19.09.2013 (Khamis)
Kelas	4K2
Masa	07.05pg-08.15pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 6: Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi        6.5: Nilai Sikap Keterbukaan Bab 7: Nilai Berkaitan Dengan Keamanan Dan Keharmonian        7.1: Nilai Hidup Bersama Secara Aman
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- i)                    Menyedari kepentingan bersikap terbuka dalam memberi nasihat, teguran dan kritikan. ii)                  Memperbaiki kelemahan dan kesilapan yang telah dilakukan. iii)                Menjelaskan peranan pelbagai pihak untuk mewujudkan keharmonian rakyat negara ini.
Hasil Pembelajaran	i)                    Bersedia menerima nasihat, teguran dan kritikan. ii)                  Turut serta dalam usaha-usaha kea rah menyatupadukan masyarakat.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tantang nilai penglibatan diri dalam pembangunan negara.
ABM	Buku teks, Buku rujukan, papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat penerangan, soal jawab dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai sikap keterbukaan, nilai hidup bersama secara aman.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

Tarikh	19.09.2013 (Khamis)
Kelas	4K9
Masa	09.45pg-10.55pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 6: Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi        6.5: Nilai Sikap Keterbukaan Bab 7: Nilai Berkaitan Dengan Keamanan Dan Keharmonian        7.1: Nilai Hidup Bersama Secara Aman
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- i)                    Menyedari kepentingan bersikap terbuka dalam memberi nasihat, teguran dan kritikan. ii)                  Memperbaiki kelemahan dan kesilapan yang telah dilakukan. iii)                Menjelaskan peranan pelbagai pihak untuk mewujudkan keharmonian rakyat negara ini.
Hasil Pembelajaran	i)                    Bersedia menerima nasihat, teguran dan kritikan. ii)                  Turut serta dalam usaha-usaha kea rah menyatupadukan masyarakat.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tantang nilai penglibatan diri dalam pembangunan negara.
ABM	Buku teks, Buku rujukan, papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat penerangan, soal jawab dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai sikap keterbukaan, nilai hidup bersama secara aman.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

Tarikh	19.09.2013 (Khamis)
Kelas	6RK4
Masa	11.30pg-12.40tgh
Subjek	Pengajian Am
Tajuk	Perbincangan  esei:- Langkah membasmi kemiskinan tegar :-Kepentingan mengimbangi pembangunan dengan pengekalan sistem ekologi.
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- i)                    Memahami kehendak soalan dengan baik. ii)                  Menyatakan idea utama esei. iii)                Menghuraikan langkah membasmi kemiskinan tegar dengan pengekalan sistem ekologi.
Hasil Pembelajaran	Mengetahui teknik menjawab esei dengan baik.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang Kerajaan Tempatan.
ABM	Buku rujukan, teks pra-u, papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai kerjasama.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Terdapat segelintir pelajar yang masih lemah dalam membuat esei dan memerlukan bimbingan guru.

Tarikh	20.09.2013 (Jumaat)
Kelas	6RK4
Masa	08.15pg-09.25pg
Subjek	Pengajian Am
Tajuk	Perbincangan  esei:- Kesan-kesan proses urbanisasi di Malaysia. :-Langkah-langkah yang harus diambil untuk memastikan penggunaan barangan kosmetik selamat digunakan.
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- i)                    Memahami kehendak soalan dengan baik. ii)                  Menyatakan idea utama esei. iii)                Menghuraikan kesan-kesan urbanisasi di Malaysia dan langkah-langkah yang diambil untuk memastikan penggunaan barangan kosmetik selamat digunakan.
Hasil Pembelajaran	Mengetahui teknik menjawab esei dengan baik.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang Kerajaan Tempatan.
ABM	Buku rujukan, teks pra-u, papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai kerjasama.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Terdapat segelintir pelajar yang masih lemah dalam membuat esei dan memerlukan bimbingan guru.