MINGGU 15 (2013)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL T4/SEJARAH T4

MINGGU 15

Tarikh	08.04.2013 (Isnin)
Kelas	4K4
Masa	08.15pg-09.25pg
Subjek	Sejarah
Tajuk	Bab 3: Tamadun Awal Asia Tenggara         3.1: Bentuk-bentuk Kerajaan Awal
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- i)                    Mengenalpasti bentuk-bentuk kerajaan awal. ii)                  Menyenaraikan contoh-contoh kerajaan agraria dan kerajaan maritim. iii)                Menghuraikan ciri-ciri kerajaan agraria dan kerajaan maritim.
Hasil Pembelajaran	Membolehkan pelajar menghuraikan ciri-ciri kerajaan agraria dan kerajaan maritim.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang kemunculan agama dan ajaran utama di dunia.
Aktiviti	Penerangan, pembentangan, sumbangsaran.
ABM	Papan hitam, buku teks, buku rujukan.
KBKK	Menghuraikan, menyenaraikan.
Nilai/unsurtingkah laku patriotisme	Berbangga dengan aset negara. ·         Memanfaatkan kurniaan Tuhan.
Istilah/Konsep	Agraria, maritim, baray.
Refleksi Kendiri	80% pelajar memahami topik yang diajar. 20% pelajar masih memerlukan bimbingan guru.

Tarikh	09.04.2013 (Selasa)
Kelas	4K2
Masa	07.05pg-08.15pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 2: Nilai Berkaitan Dengan Kekeluargaan        2.1: Nilai Kasih Sayang Terhadap Keluarga
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- i)                    Menghargai jasa ibu bapa. ii)                  Membuat soalan latihan di dalam buku teks. iii)                Mencipta lirik lagu yang bertemakan kasih sayang terhadap keluarga.
Hasil Pembelajaran	i)                    Meraikan hari-hari istimewa keluarga sebagai menunjukkan kasih sayang terhadap keluarga.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai kesederhanaan.
ABM	Buku teks, Buku rujukan, papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat penerangan, soal jawab dan memberi latihan kepada pelajar serta membuat aktiviti berkumpulan.
Penerapan Nilai	Nilai kasih sayang terhadap keluarga.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

Tarikh	09.04.2013 (Selasa)
Kelas	4K9
Masa	08.15pg-09.25pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 2: Nilai Berkaitan Dengan Kekeluargaan        2.1: Nilai Kasih Sayang Terhadap Keluarga
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- i)                    Menghargai jasa ibu bapa yang telah membesarkan kita. ii)                  Menunjukkan perasaan kasih saying terhadap keluarga. iii)                Meramal kesan sikap golongan muda tidak menghormati golongan tua terhadap sesebuah keluarga.
Hasil Pembelajaran	i)                    Meraikan hari-hari istimewa keluarga sebagai menunjukkan kasih sayang terhadap keluarga.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai kesederhanaan.
ABM	Buku teks, Buku rujukan, papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat penerangan, soal jawab dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai kasih sayang terhadap keluarga.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

Tarikh	09.04.2013 (Selasa)
Kelas	4K4
Masa	12.05tgh-12.40tgh
Subjek	Sejarah
Tajuk	Bab 3: Tamadun Awal Asia Tenggara         3.2: Pengaruh Agama Hindu dan Buddha Dalam Kerajaan Awal.
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- i)                    Menjelaskan cara kedatangan pengaruh Hindu Buddha di Asia Tenggara. ii)                  Menyatakan bukti kemasukan pengaruh Hindu Buddha ke Asia Tenggara. iii)                Menerangkan pengaruh Hindu Buddha dalam pemerintahan dan bahasa di Asia Tenggara.
Hasil Pembelajaran	Membolehkan pelajar menghuraikan cara-cara kedatangan pengaruh Hindu Buddha di Asia Tenggara.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang ciri-ciri kerajaan agraria dan kerajaan maritim.
Aktiviti	Penerangan, pembentangan, sumbangsaran.
ABM	Papan hitam, buku teks, buku rujukan.
KBKK	Menghuraikan, menyenaraikan.
Nilai/unsurtingkah laku patriotisme	Kepimpinan berwibawa membentuk kedaulatan negara. ·         Bersikap kepimpinan cemerlang.
Istilah/Konsep	Orde kosmos, parvanda, bhupati, monumen.
Refleksi Kendiri	70% pelajar memahami topik yang diajar. 30% pelajar masih memerlukan bimbingan guru.

Tarikh	10.04.2013 (Rabu)
Kelas	5K9, 5MPV, 5K8
Masa	08.15pg-08.50pg, 08.50pg-09.25pg, 10.20pg-10.55pg.
Subjek	Sit-in

Tarikh	11.04.2013 (Khamis)
Kelas	4K2
Masa	07.05pg-08.15pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 2: Nilai Berkaitan Dengan Kekeluargaan        2.1: Nilai Kasih Sayang Terhadap Keluarga
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- ii)                  Menghargai jasa ibu bapa yang telah membesarkan kita. iii)                Menunjukkan perasaan kasih sayang terhadap keluarga. iv)                Mencungkil bakat dalam membuat lirik lagu bertemakan kasih sayang terhadap keluarga.
Hasil Pembelajaran	i)                    Meraikan hari-hari istimewa keluarga sebagai menunjukkan kasih sayang terhadap keluarga.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai kesederhanaan.
ABM	Buku teks, Buku rujukan, papan hitam.
Aktiviti	Membuat persembahan nyanyian bertemakan kasih sayang terhadap keluarga.
Penerapan Nilai	Nilai kasih sayang terhadap keluarga.
KBKK	Menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

Tarikh	11.04.2013 (Khamis)
Kelas	4K9
Masa	09.40pg-10.55pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 2: Nilai Berkaitan Dengan Kekeluargaan        2.1: Nilai Kasih Sayang Terhadap Keluarga
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- i)                    Menghargai jasa ibu bapa. ii)                  Membuat soalan latihan di dalam buku teks. iii)                Mencipta lirik lagu yang bertemakan kasih sayang terhadap keluarga.
Hasil Pembelajaran	i)                    Meraikan hari-hari istimewa keluarga sebagai menunjukkan kasih sayang terhadap keluarga.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai kesederhanaan.
ABM	Buku teks, Buku rujukan, papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat penerangan, soal jawab dan memberi latihan kepada pelajar serta membuat aktiviti berkumpulan.
Penerapan Nilai	Nilai kasih sayang terhadap keluarga.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.