Minggu 6

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

PENDIDIKAN MORAL T5/SEJARAH T4

 

MINGGU 6

 

Tarikh                        06.02.2012 (Isnin) – Cuti Maulidur Rasul

 

 

Tarikh	07.02.2012 (Selasa)
Kelas	4K7
Masa	08.15pg-09.25pg
Subjek	Sejarah
Tajuk	Bab 1: Kemunculan Tamadun Awal Manusia 1.3 : Proses Pembentukan Tamadun 1.3.1 : Tamadun Mesopotamia
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menyenaraikan ciri-ciri Tamadun Mesopotamia Menghuraikan sumbangan Tamadun Mesopotamia
Hasil Pembelajaran	Membolehkan pelajar menerangkan sumbangan Tamadun Mesopotamia.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang makna dan ciri-ciri tamadun.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan dan nota kepada pelajar.
Nilai patriotisme	Masyarakat berorganisasi.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan meningkatkan daya ingatan tentang fakta.
Refleksi	60% pelajar memahami topik yang diajar. 40% pelajar masih memerlukan bimbingan guru.

 

 

Tarikh	07.02.2012 (Selasa)
Kelas	5K6
Masa	09.45pg-10.20pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 1: Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri 1.4: Nilai Bertanggungjawab
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Memahami maksud bertanggungjawab. Berfikiran rasional dalam pelaksanaan tugas dan tanggungjawab. Memahami kepentingan amalan bertanggungjawab dalam kehidupan.
Hasil Pembelajaran	Merancang masa depan dengan penuh bertanggungjawab.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai amanah dan harga diri.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai bertanggungjawab.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

 

Tarikh	08.02.2012 (Rabu)
Kelas	5S5
Masa	09.05pg-09.55pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 1: Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri 1.4: Nilai Bertanggungjawab
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Memahami maksud bertanggungjawab. Berfikiran rasional dalam pelaksanaan tugas dan tanggungjawab. Memahami kepentingan amalan bertanggungjawab dalam kehidupan.
Hasil Pembelajaran	Merancang masa depan dengan penuh bertanggungjawab.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai amanah dan harga diri.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai bertanggungjawab.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

 

Tarikh	08.02.2012 (Rabu)
Kelas	5S5
Masa	11.10pg-12.10tgh
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 1: Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri 1.4: Nilai Bertanggungjawab
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Memahami maksud bertanggungjawab. Berfikiran rasional dalam pelaksanaan tugas dan tanggungjawab. Memahami kepentingan amalan bertanggungjawab dalam kehidupan.
Hasil Pembelajaran	Merancang masa depan dengan penuh bertanggungjawab.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai amanah dan harga diri.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai bertanggungjawab.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

 

 

 

Tarikh	09.02.2012 (Khamis)
Kelas	5S2
Masa	07.05pg-08.15pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 1: Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri 1.4: Nilai Bertanggungjawab
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Memahami maksud bertanggungjawab. Berfikiran rasional dalam pelaksanaan tugas dan tanggungjawab. Memahami kepentingan amalan bertanggungjawab dalam kehidupan.
Hasil Pembelajaran	Merancang masa depan dengan penuh bertanggungjawab.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai amanah dan harga diri.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai bertanggungjawab.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

 

Tarikh	09.02.2012 (Khamis)
Kelas	5K6
Masa	08.15pg-09.25pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 1: Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri 1.5: Nilai Hemah Tinggi 1.6: Nilai Bertoleransi
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Memahami maksud hemah tinggi dan toleransi. Menerapkan sikap sopan-santun dalam kehidupan. Mewujudkan ciri-ciri toleransi bagi mengelakkan pertelingkahan.
Hasil Pembelajaran	Mengamalkan sikap hemah tinggi seperti mana tokoh-tokoh yang berperibadi mulia. Bertolak ansur dan menerima dasar negara yang dilaksanakan demi keharmonian negara.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai bertanggungjawab.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai hemah tinggi dan toleransi.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

 

 

 

 

 

Tarikh	09.02.2012 (Khamis)
Kelas	4K7
Masa	12.05tgh-12.40tgh
Subjek	Sejarah
Tajuk	Bab 1: Kemunculan Tamadun Awal Manusia 1.3 : Proses Pembentukan Tamadun 1.3.2 : Tamadun Mesir Purba
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menyenaraikan ciri-ciri Tamadun Mesir Purba. Menghuraikan sumbangan Tamadun Mesir Purba.
Hasil Pembelajaran	Membolehkan pelajar menerangkan sumbangan Tamadun Mesir Purba.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang Tamadun Mesopotamia.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan dan nota kepada pelajar.
Nilai patriotisme	Masyarakat berorganisasi.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan meningkatkan daya ingatan tentang fakta.
Refleksi	60% pelajar memahami topik yang diajar. 40% pelajar masih memerlukan bimbingan guru.

 

 

Tarikh	10.02.2012 (Jumaat)
Kelas	5S5
Masa	09.40pg-10.40pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 1: Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri 1.5: Nilai Hemah Tinggi 1.6: Nilai Bertoleransi
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Memahami maksud hemah tinggi dan toleransi. Menerapkan sikap sopan-santun dalam kehidupan. Mewujudkan ciri-ciri toleransi bagi mengelakkan pertelingkahan.
Hasil Pembelajaran	Mengamalkan sikap hemah tinggi seperti mana tokoh-tokoh yang berperibadi mulia. Bertolak ansur dan menerima dasar negara yang dilaksanakan demi keharmonian negara.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai bertanggungjawab.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai hemah tinggi dan toleransi.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

 

 

 

Tarikh	11.02.2012 (Sabtu)
Kelas	5S2
Masa	07.05pg-08.05pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 1: Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri 1.5: Nilai Hemah Tinggi 1.6: Nilai Bertoleransi
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Memahami maksud hemah tinggi dan toleransi. Menerapkan sikap sopan-santun dalam kehidupan. Mewujudkan ciri-ciri toleransi bagi mengelakkan pertelingkahan.
Hasil Pembelajaran	Mengamalkan sikap hemah tinggi seperti mana tokoh-tokoh yang berperibadi mulia. Bertolak ansur dan menerima dasar negara yang dilaksanakan demi keharmonian negara.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai bertanggungjawab.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai hemah tinggi dan toleransi.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

Tarikh	11.02.2012 (Sabtu)
Kelas	5K6
Masa	08.05pg-09.05pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 1: Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri 1.7: Nilai Berdikari
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Menjelaskan kepentingan sikap berdikari dalam memajukan diri dan negara. Mencontohi sikap berdikari yang diamalkan oleh pelbagai pihak. Memahami bahawa setiap orang perlu berdikari.
Hasil Pembelajaran	Berusaha sendiri sehingga berjaya demi negara.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai hemah tinggi dan toleransi.
ABM	Buku teks.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai berdikari.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

 

 

 

Tarikh	11.02.2012 (Sabtu)
Kelas	4K7
Masa	11.15pg-11.45pg
Subjek	Sejarah
Tajuk	Bab 1: Kemunculan Tamadun Awal Manusia 1.3 : Proses Pembentukan Tamadun 1.3.3 : Tamadun Indus
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menyenaraikan ciri-ciri Tamadun Indus. Menghuraikan sumbangan Tamadun Indus.
Hasil Pembelajaran	Membolehkan pelajar menerangkan sumbangan Tamadun Indus.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang Tamadun Mesir Purba.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan dan nota kepada pelajar.
Nilai patriotisme	Masyarakat berorganisasi.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan meningkatkan daya ingatan tentang fakta.
Refleksi	60% pelajar memahami topik yang diajar. 40% pelajar masih memerlukan bimbingan guru.