Minggu 31 (2011)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

PENDIDIKAN MORAL T4/SEJARAH T4

 

MINGGU 31

 

 

Tarikh                        01.08.2011 (Isnin) – Cuti Ganti

 

Tarikh	02.08.2011 (Selasa)
Kelas	4K7
Masa	07.05pg-08.05pg
Subjek	Sejarah
Tajuk	Bab 6: Pembentukan Kerajaan Islam Dan Sumbangannya Latihan Bab 8
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Membuat ulangkaji Bab 8. Membuat latihan dengan baik.
Hasil Pembelajaran	Membolehkan pelajar membuat latihan dengan baik.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang kesan kedatangan Islam terhadap ekonomi.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi latihan kepada pelajar.
Nilai patriotism	Kemapanan sistem ekonomi negara.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan meningkatkan daya ingatan tentang fakta.
Refleksi	50% pelajar dapat menjawab soalan dengan baik. 50% pelajar masih memerlukan bimbingan guru.

 

Tarikh	02.08.2011 (Selasa)
Kelas	4K1
Masa	08.05pg-09.05pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 5: Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia 5.3: Nilai Melindungi Hak Pekerja (Sambungan)
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Mengetahui hak pekerja mengikut undang-undang. Memahami peranan pihak-pihak tertentu bagi menjamin kebajikan pekerja. Menghormati jasa dan sumbangan pekerja dalam pembangunan negara.
Hasil Pembelajaran	Menyokong usaha pelbagai pihak dalam meningkatkan kualiti perkhidmatan pekerja.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai berkaitan dengan menghormati hak wanita.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan, dan latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai melindungi hak pekerja, kesungguhan, kerjasama dan mematuhi arahan guru.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan kemahiran menganalisis.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

Tarikh	03.08.2011 (Rabu)
Kelas	4S5
Masa	08.05pg-09.05pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 5: Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia 5.3: Nilai Melindungi Hak Pekerja
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Mengetahui hak pekerja mengikut undang-undang. Memahami peranan pihak-pihak tertentu bagi menjamin kebajikan pekerja. Menghormati jasa dan sumbangan pekerja dalam pembangunan negara.
Hasil Pembelajaran	Menyokong usaha pelbagai pihak dalam meningkatkan kualiti perkhidmatan pekerja.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai berkaitan dengan menghormati hak wanita.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan, dan latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai melindungi hak pekerja, kesungguhan, kerjasama dan mematuhi arahan guru.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan kemahiran menganalisis.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

Tarikh	03.08.2011 (Rabu)
Kelas	4MPV
Masa	09.25pg-09.55pg
Subjek	Sejarah
Tajuk	Bab 6: Pembentukan Kerajaan Islam Dan Sumbangannya 6.5: Pengaruh Islam Di Asia Tenggara Pemerintahan dan pentadbiran Sistem pendidikan Bahasa dan kesusasteraan
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menyatakan pengaruh Islam dalam masyarakat di Asia Tenggara. Menyenaraikan kerajaan-kerajaan Islam di Asia Tenggara. Mengklasifikasikan pengaruh Islam dalam masyarakat di Asia Tenggara.
Hasil Pembelajaran	Membolehkan pelajar menyatakan pengaruh Islam di Asia Tenggara.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang faktor penyebaran Islam ke Asia Tenggara.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan dan nota kepada pelajar.
Nilai patriotisme	Tabah menghadapi cabaran untuk mencapai kejayaan.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan meningkatkan daya ingatan tentang fakta.
Refleksi	40% pelajar memahami topik yang diajar. 60% pelajar masih memerlukan bimbingan guru.

 

 

Tarikh	04.08.2011 (Khamis)
Kelas	4K1
Masa	07.05pg-08.05pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 5: Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia 5.4: Nilai Menghormati Hak Golongan Kurang Upaya
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Menyedari bahawa golongan kurang berupaya mempunyai hak sama rata. Menghargai bahawa golongan kurang berupaya dalam bidang tertentu. Melibatkan diri dalam membantu golongan kurang berupaya.
Hasil Pembelajaran	Menerima bahawa kecacatan bukan penghalang untuk berjaya. Mengiktiraf sumbangan golongan yang kurang upaya.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai berkaitan dengan melindungi hak pekerja.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan, dan latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai menghormati hak golongan kurang upaya, kesungguhan, kerjasama dan mematuhi arahan guru.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan kemahiran menganalisis.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

Tarikh	04.08.2011 (Khamis)
Kelas	4S2
Masa	09.25pg-10.25pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 5: Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia 5.2: Nilai Menghormati Hak Wanita (Latihan)
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Menyatakan ciri-ciri melindungi hak wanita. Menyedari hak asasi manusia dalam pembangunan keluarga, masyarakat dan negara. Membuat latihan dengan baik.
Hasil Pembelajaran	Menyokong usaha pelbagai pihak dalam mengangkat martabat wanita.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai berkaitan dengan melindungi hak kanak-kanak.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan, dan latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai menghormati hak wanita, kesungguhan, kerjasama dan mematuhi arahan guru.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan kemahiran membuat keputusan.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

Tarikh	04.08.2011 (Khamis)
Kelas	4K7
Masa	11.25pg-11.55pg
Subjek	Sejarah
Tajuk	Bab 9: Perkembangan Di Eropah 9.1: Perubahan Masyarakat Dan Budaya Eropah - Maksud Zaman Gelap - Ciri-ciri Zaman Gelap
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menyatakan maksud Zaman Gelap dan ciri-cirinya. Menyatakan keadaan masyarakat Eropah pada Zaman Gelap. Menghuraikan perubahan-perubahan yang berlaku selepas Zaman Gelap.
Hasil Pembelajaran	Membolehkan pelajar menghuraikan maksud dan ciri-ciri Zaman Gelap.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang pengaruh Islam dalam ekonomi di Asia Tenggara.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan dan nota kepada pelajar.
Nilai patriotisme	Keyakinan diri membuat pembaharuan.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan meningkatkan daya ingatan tentang fakta.
Refleksi	70% pelajar memahami topik yang diajar. 30% pelajar masih memerlukan bimbingan guru.

 

 

Tarikh	05.08.2011 (Jumaat)
Kelas	4K7
Masa	07.05pg-08.15pg
Subjek	Sejarah
Tajuk	Bab 9: Perkembangan Di Eropah 9.1: Perubahan Masyarakat Dan Budaya Eropah - Zaman Renaissance
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menyatakan maksud Zaman Renaissance. Menghuraikan Perkembangan Renaissance di Itali.
Hasil Pembelajaran	Membolehkan pelajar menghuraikan maksud dan perkembangan zaman renaissance.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang Zaman Gelap dan ciri-cirinya.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan dan nota kepada pelajar.
Nilai patriotisme	Keyakinan diri membuat pembaharuan.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan meningkatkan daya ingatan tentang fakta.
Refleksi	60% pelajar memahami topik yang diajar. 40% pelajar masih memerlukan bimbingan guru.

 

 

Tarikh	05.08.2011 (Jumaat)
Kelas	4K6
Masa	09.40pg-10.40pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 5: Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia 5.3: Nilai Melindungi Hak Pekerja
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Mengetahui hak pekerja mengikut undang-undang. Memahami peranan pihak-pihak tertentu bagi menjamin kebajikan pekerja. Menghormati jasa dan sumbangan pekerja dalam pembangunan negara.
Hasil Pembelajaran	Menyokong usaha pelbagai pihak dalam meningkatkan kualiti perkhidmatan pekerja.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai berkaitan dengan menghormati hak wanita.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan, dan latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai melindungi hak pekerja, kesungguhan, kerjasama dan mematuhi arahan guru.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan kemahiran menganalisis.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

 

Tarikh	05.08.2011 (Jumaat)
Kelas	4MPV
Masa	07.05pg-08.15pg
Subjek	Sejarah
Tajuk	Bab 6: Pembentukan Kerajaan Islam Dan Sumbangannya 6.5: Pengaruh Islam Di Asia Tenggara - Sistem pendidikan - Bahasa dan kesusasteraan - Cara hidup
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menyatakan pengaruh Islam dalam masyarakat di Asia Tenggara. Menyenaraikan kerajaan-kerajaan Islam di Asia Tenggara. Mengklasifikasikan pengaruh Islam dalam masyarakat di Asia Tenggara.
Hasil Pembelajaran	Membolehkan pelajar menyatakan pengaruh Islam di Asia Tenggara.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang faktor penyebaran Islam ke Asia Tenggara.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan dan nota kepada pelajar.
Nilai patriotisme	Tabah menghadapi cabaran untuk mencapai kejayaan.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan meningkatkan daya ingatan tentang fakta.
Refleksi	60% pelajar memahami topik yang diajar. 40% pelajar masih memerlukan bimbingan guru.