MINGGU 39 (2011)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

PENDIDIKAN MORAL T4/SEJARAH T4

 

MINGGU 39

 

Tarikh	26.09.2011 (Isnin)
Kelas	4S5
Masa	07.05pg-08.15pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 6: Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi 6.4: Nilai Penglibatan Diri Dalam Pembangunan Negara
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Menyedari kebebasan untuk melibatkan diri dalam aktiviti yang boleh memanfaatkan diri dan negara. Memahami kepentingan penglibatan diri dalam pelbagai aktiviti. Melibatkan diri secara aktif dalam setiap bidang yang diceburi.
Hasil Pembelajaran	Memberi khidmat sosial ke arah pembangunan negara demi kebaikan bersama.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai berkaitan dengan kebebasan beragama.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi nota dan latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai penglibatan diri dalam pembangunan negara, kesungguhan, kerjasama dan mematuhi arahan guru.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan kemahiran menganalisis.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

Tarikh	26.09.2011 (Isnin)
Kelas	4K6
Masa	08.15pg-09.25pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 6: Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi 6.4: Nilai Penglibatan Diri Dalam Pembangunan Negara
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Menyedari kebebasan untuk melibatkan diri dalam aktiviti yang boleh memanfaatkan diri dan negara. Memahami kepentingan penglibatan diri dalam pelbagai aktiviti. Melibatkan diri secara aktif dalam setiap bidang yang diceburi.
Hasil Pembelajaran	Memberi khidmat sosial ke arah pembangunan negara demi kebaikan bersama.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai berkaitan dengan kebebasan beragama.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi nota dan latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai penglibatan diri dalam pembangunan negara, kesungguhan, kerjasama dan mematuhi arahan guru.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan kemahiran menganalisis.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

Tarikh	26.09.2011 (Isnin)
Kelas	4S2
Masa	12.05tgh-12.40tgh
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 6: Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi 6.2: Nilai Kebebasan Bersuara
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Mengetahui kepentingan kebebasan bersuara dalam kehidupan harian. Mengenalpasti batasan-batasan kebebasan bersuara. Memahami saluran-saluran menyuarakan pendapat.
Hasil Pembelajaran	Mematuhi peraturan berucap di tempat awam.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai berkaitan dengan mematuhi peraturan dan undang-undang.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan, dan latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai kebebasan bersuara, kesungguhan, kerjasama dan mematuhi arahan guru.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan kemahiran menganalisis.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

Tarikh	27.09.2011 (Selasa)
Kelas	4K7
Masa	07.05pg-08.15pg
Subjek	Sejarah
Tajuk	Bab 10: Dasar British Dan Kesannya Terhadap Ekonomi Negara 10.1 : Ekonomi Tradisional. : Ekonomi Dagangan.
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menyatakan maksud ekonomi tradisional dan ekonomi dagangan. Menyenaraikan ciri-ciri ekonomi tradisional dan ekonomi dagangan. Menyenaraikan jenis ekonomi dagangan.
Hasil Pembelajaran	Membolehkan pelajar menghuraikan maksud dan cirri-ciri ekonomi tradisional dan ekonomi dagangan.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang kesan imperialism barat di Asia Tenggara.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan dan nota kepada pelajar.
Nilai patriotism	Memanfaatkan kekayaan negara.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan meningkatkan daya ingatan tentang fakta.
Refleksi	70% pelajar memahami topik yang diajar. 30% pelajar masih memerlukan bimbingan guru.

 

Tarikh	27.09.2011 (Selasa)
Kelas	4K1
Masa	08.15pg-09.25
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 6: Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi 6.5: Nilai Sikap Keterbukaan
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menyedari pentingnya sikap keterbukaan dalam kehidupan. Menganalisis kesan sikap keterbukaan dalam kehidupan. Mengamalkan sikap keterbukaan dalam kehidupan harian.
Hasil Pembelajaran	Bersedia menerima nasihat, teguran dan kritikan.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai berkaitan dengan penglibatan diri dalam pembangunan negara.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan, dan latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai sikap keterbukaan, kesungguhan, kerjasama dan mematuhi arahan guru.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan kemahiran membuat keputusan.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

Tarikh	28.09.2011 (Rabu)
Kelas	4S5
Masa	08.15pg-09.25
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 6: Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi 6.5: Nilai Sikap Keterbukaan
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menyedari pentingnya sikap keterbukaan dalam kehidupan. Menganalisis kesan sikap keterbukaan dalam kehidupan. Mengamalkan sikap keterbukaan dalam kehidupan harian.
Hasil Pembelajaran	Bersedia menerima nasihat, teguran dan kritikan.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai berkaitan dengan penglibatan diri dalam pembangunan negara.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan, dan latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai sikap keterbukaan, kesungguhan, kerjasama dan mematuhi arahan guru.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan kemahiran membuat keputusan.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

 

Tarikh	28.09.2011 (Rabu)
Kelas	4MPV
Masa	09.45pg-10.20pg
Subjek	Sejarah
Tajuk	Bab 9: Perkembangan Di Eropah 9.1: Perubahan Masyarakat Dan Budaya Eropah - Maksud Gerakan Reformation. - Perkembangan Gerakan Reformation.
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menyatakan maksud Gerakan Reformation. Menghuraikan perkembangan Gerakan Reformation.
Hasil Pembelajaran	Membolehkan pelajar menghuraikan maksud dan perkembangan Gerakan Reformation.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang perkembangan Zaman Renaissance.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan dan nota kepada pelajar.
Nilai patriotism	Keyakinan diri membuat pembaharuan.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan meningkatkan daya ingatan tentang fakta.
Refleksi	70% pelajar memahami topik yang diajar. 30% pelajar masih memerlukan bimbingan guru.

 

Tarikh	29.09.2011 (Khamis)
Kelas	4K1
Masa	07.05pg-08.15
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 7: Nilai Berkaitan Dengan Keamanan Dan Keharmonian 7.1: Nilai Hidup Bersama Secara Aman
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menerangkan kepentingan hidup berbaik-baik dalam institusi keluarga dan masyarakat. Menilai keberkesanan badan-badan antarabangsa dalam menyumbang ke arah keamanan dunia. Mengamalkan cara hidup yang aman dan harmonis dalam kehidupan.
Hasil Pembelajaran	Turut serta dalam usaha-usaha ke arah menyatupadukan masyarakat.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai berkaitan dengan sikap keterbukaan.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan, dan latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai hidup bersama secara aman, kesungguhan, kerjasama dan mematuhi arahan guru.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan kemahiran membuat keputusan.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

 

Tarikh	29.09.2011 (Khamis)
Kelas	4S2
Masa	09.45pg-10.55pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 6: Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi 6.2: Nilai Kebebasan Beragama
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Mengenalpasti kebebasan beragama mengikut peruntukan dalam perlembagaan Malaysia. Menjelaskan kepentingan kebebasan beragama dalam masyarakat mjamuk. Mengamalkan kebebasan beragama mengikut lunas-lunas yang ditetapkan.
Hasil Pembelajaran	Menjaga kesucian tempat beribadat agama sendiri dan menghormati tempat beribadat agama penganut lain. Menghormati anutan dan amalan agama orang lain.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai berkaitan dengan kebebasan bersuara.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi nota dan latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai kebebasan beragama, kesungguhan, kerjasama dan mematuhi arahan guru.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan kemahiran menganalisis.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

Tarikh	29.09.2011 (Khamis)
Kelas	4K7
Masa	12.05tgh-12.40tgh
Subjek	Sejarah
Tajuk	Bab 10: Dasar British Dan Kesannya Terhadap Ekonomi Negara 10.1 : Ekonomi Tradisional. : Ekonomi Dagangan. Perusahaan getah Industri perlombongan Penggunaan tenaga buruh luar
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menyatakan maksud ekonomi tradisional dan ekonomi dagangan. Menyenaraikan perkembangan perusahaan getah. Menghuraikan industri perlombongan dan penggunaan tenaga buruh luar.
Hasil Pembelajaran	Membolehkan pelajar menghuraikan perkembangan perusahaan getah dan industri perlombongan.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang maksud ekonomi tradisional dan ekonomi dagangan.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan dan nota kepada pelajar.
Nilai patriotism	Memanfaatkan kekayaan negara.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan meningkatkan daya ingatan tentang fakta.
Refleksi	60% pelajar memahami topik yang diajar. 40% pelajar masih memerlukan bimbingan guru.

 

Tarikh	30.09.2011 (Jumaat)
Kelas	4K7
Masa	07.05pg-08.15pg
Subjek	Sejarah
Tajuk	Bab 10: Dasar British Dan Kesannya Terhadap Ekonomi Negara 10.1 : Ekonomi Tradisional. : Ekonomi Dagangan. Kemasukan buruh dari India dan China Institusi kewangan dan insurans
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menyatakan cara kemasukan buruh dari India dan China. Menghuraikan tentang institusi kewangan dan insurans.
Hasil Pembelajaran	Membolehkan pelajar menghuraikan tentang cara kemasukan buruh dari India dan China.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang ciri-ciri ekonomi tradisional dan ekonomi dagangan.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan dan nota kepada pelajar.
Nilai patriotism	Memanfaatkan kekayaan negara.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan meningkatkan daya ingatan tentang fakta.
Refleksi	40% pelajar memahami topik yang diajar. 60% pelajar masih memerlukan bimbingan guru.

 

Tarikh	30.09.2011 (Jumaat)
Kelas	4K6
Masa	09.40pg-10.40pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 6: Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi 6.5: Nilai Sikap Keterbukaan
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menyedari pentingnya sikap keterbukaan dalam kehidupan. Menganalisis kesan sikap keterbukaan dalam kehidupan. Mengamalkan sikap keterbukaan dalam kehidupan harian.
Hasil Pembelajaran	Bersedia menerima nasihat, teguran dan kritikan.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai berkaitan dengan penglibatan diri dalam pembangunan negara.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan, dan latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai sikap keterbukaan, kesungguhan, kerjasama dan mematuhi arahan guru.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan kemahiran membuat keputusan.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.
Tarikh	30.09.2011 (Jumaat)
Kelas	4MPV
Masa	10.40pg-11.40pg
Subjek	Sejarah
Tajuk	Bab 9: Perkembangan Di Eropah 9.2: Penjelajahan Dan Penerokaan - Sebab-sebab Penjelajahan. - Kesan-kesan penjelajahan.
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menyenaraikan kuasa-kuasa Barat yang terlibat dalam penjelajahan. Menyatakan sebab-sebab penjelajahan kuasa-kuasa Barat. Menyatakan kesan-kesan penjelajahan kuasa-kuasa Barat ke atas masyarakat setempat.
Hasil Pembelajaran	Membolehkan pelajar menghuraikan maksud penjelajahan dan penerokaan serta sebab dan kesannya.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang perkembangan Zaman Reformation.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan dan nota kepada pelajar.
Nilai patriotisme	Kegigihan dan keberanian bangsa.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan meningkatkan daya ingatan tentang fakta.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.