Minggu 9 (2012)

miRANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

PENDIDIKAN MORAL T5/SEJARAH T4

 

MINGGU 9

 

Tarikh	27.02.2012 (Isnin)
Kelas	5K1
Masa	07.05pg-08.15pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 1: Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri 1.10: Nilai Keadilan (Sambungan) 1.11: Nilai Rasional
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Menyedari bahawa amalan keadilan penting dalam pentadbiran kerajaan. Menerangkan kepentingan amalan keadilan dalam pentadbiran kerajaan. Mengamalkan sikap rasional dalam masyarakat.
Hasil Pembelajaran	Akur dengan prinsip keadilan yang dipraktikkan dalam pentadbiran kerajaan. Menyelesaikan masalah dengan bijaksana dan konsisten.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai keadilan.
ABM	Buku teks, buku rujukan, papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai keadilan dan rasional.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

Tarikh	27.02.2012 (Isnin)
Kelas	4K7
Masa	09.45pg-10.55pg
Subjek	Sejarah
Tajuk	Bab 2: Peningkatan Tamadun 2.1: Latar Belakang Tamadun 2.2: Aspek-aspek Peningkatan Tamadun
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menghuraikan aspek-aspek peningkatan Tamadun Yunani, Rom, China dan India dari segi perluasan kuasa dan ekonomi. Menyatakan sumbangan Tamadun Yunani, Rom, China dan India.
Hasil Pembelajaran	Membolehkan pelajar menyatakan dan menghuraikan aspek peningkatan Tamadun Yunani, Rom, China dan India dari segi perluasan kuasa dan ekonomi.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang aspek perundangan Tamadun China dan India.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan dan nota kepada pelajar.
Nilai patriotisme	Kemakmuran dan kegemilangan negara.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan meningkatkan daya ingatan tentang fakta.
Refleksi	60% pelajar dapat membuat latihan dengan baik. 40% pelajar masih memerlukan bimbingan guru.

 

Tarikh	27.02.2012 (Isnin)
Kelas	4S2
Masa	12.05tgh-12.40tgh
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 1: Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri 1.11: Nilai Rasional
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Mengamalkan sikap rasional dalam setiap tindakan. Mencari jalan penyelesaian bagi sesuatu masalah yang dihadapi dengan bijaksana dan konsisten. Menyedari kepentingan menyelesaikan sesuatu masalah dengan baik.
Hasil Pembelajaran	Menyelesaikan masalah dengan bijaksana dan konsisten.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai keadilan.
ABM	Buku teks, buku rujukan, papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai Rasional.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

Tarikh	28.02.2012 (Selasa)
Kelas	4K7
Masa	08.15pg-09.15pg
Subjek	Sejarah
Tajuk	Bab 2: Peningkatan Tamadun 2.1: Latar Belakang Tamadun 2.2: Aspek-aspek Peningkatan Tamadun - Peningkatan Sosial a) Pendidikan b) Falsafah
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menghuraikan aspek-aspek peningkatan sosial Tamadun Yunani, Rom, China dan India dari segi pendidikan dan falsafah. Menyatakan sumbangan Tamadun Yunani, Rom, China dan India dari aspek pendididkan dan falsafah.
Hasil Pembelajaran	Membolehkan pelajar menyatakan dan menghuraikan aspek peningkatan sosial Tamadun Yunani, Rom, China dan India dari segi pendidikan dan falsafah.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang aspek perluasan kuasa dan ekonomi Tamadun Yunani, Tamadun Rom, Tamadun China dan India.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan dan nota kepada pelajar.
Nilai patriotisme	Keharmonian dan kesejahteraan negara.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan meningkatkan daya ingatan tentang fakta.
Refleksi	60% pelajar dapat membuat latihan dengan baik. 40% pelajar masih memerlukan bimbingan guru.

 

Tarikh	28.02.2012 (Selasa)
Kelas	5K6
Masa	09.45pg-10.55pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 1: Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri 1.12: Nilai Kesederhanaan
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Menyedari kepentingan kerajaan mengamalkan kesederhanaan dalam dasar pembangunan negara. Menyokong usaha kerajaan untuk menyeimbangkan pembangunan insan dan pembangunan fizikal. Menghargai usaha yang dijalankan oleh kerajaan untuk menyeimbangkan pembangunan negara.
Hasil Pembelajaran	Menghargai dan menyokong usaha kerajaan dalam menyeimbangkan pembangunan insan dan fizikal.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai keadilan.
ABM	Buku teks, buku rujukan, papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai Kesederhanaan.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

Tarikh	29.02.2012 (Rabu)
Kelas	5S5
Masa	08.15pg-09.25pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 1: Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri 1.12: Nilai Kesederhanaan
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Menyedari kepentingan kerajaan mengamalkan kesederhanaan dalam dasar pembangunan negara. Menyokong usaha kerajaan untuk menyeimbangkan pembangunan insan dan pembangunan fizikal. Menghargai usaha yang dijalankan oleh kerajaan untuk menyeimbangkan pembangunan negara.
Hasil Pembelajaran	Menghargai dan menyokong usaha kerajaan dalam menyeimbangkan pembangunan insan dan fizikal.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai keadilan.
ABM	Buku teks, buku rujukan, papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai Kesederhanaan.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

Tarikh	29.02.2012 (Rabu)
Kelas	5K1
Masa	09.45pg-10.55pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 1: Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri 1.12: Nilai Kesederhanaan
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Menyedari kepentingan kerajaan mengamalkan kesederhanaan dalam dasar pembangunan negara. Menyokong usaha kerajaan untuk menyeimbangkan pembangunan insan dan pembangunan fizikal. Menghargai usaha yang dijalankan oleh kerajaan untuk menyeimbangkan pembangunan negara.
Hasil Pembelajaran	Menghargai dan menyokong usaha kerajaan dalam menyeimbangkan pembangunan insan dan fizikal.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai keadilan.
ABM	Buku teks, buku rujukan, papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai Kesederhanaan.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

Tarikh	01.03.2012 (Khamis)
Kelas	5S2
Masa	07.05pg-08.15pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 1: Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri 1.12: Nilai Kesederhanaan
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Menyedari kepentingan kerajaan mengamalkan kesederhanaan dalam dasar pembangunan negara. Menyokong usaha kerajaan untuk menyeimbangkan pembangunan insan dan pembangunan fizikal. Menghargai usaha yang dijalankan oleh kerajaan untuk menyeimbangkan pembangunan negara.
Hasil Pembelajaran	Menghargai dan menyokong usaha kerajaan dalam menyeimbangkan pembangunan insan dan fizikal.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai keadilan.
ABM	Buku teks, buku rujukan, papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai Kesederhanaan.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

Tarikh	01.03.2012 (Khamis)
Kelas	5K6
Masa	08.15pg-09.25pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 2: Nilai Berkaitan Dengan Kekeluargaan 2.1: Nilai Kasih Sayang Terhadap Keluarga
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Menjaga ibu bapa dengan penuh kasih sayang. Menjelaskan cara menunjukkan rasa kasih sayang terhaap ibu bapa dan anggota keluarga. Menjaga anggota keluarga yang memerlukan perhatian.
Hasil Pembelajaran	Menjaga ibu bapa dengan penuh kasih sayang. Menjaga anggota keluarga yag memerlukan perhatian.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai keadilan.
ABM	Buku teks, buku rujukan, papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai Kasih sayang terhadap keluarga.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

Tarikh	01.03.2011 (Khamis)
Kelas	4K7
Masa	12.05tgh-12.40tgh
Subjek	Sejarah
Tajuk	Membuat ulangkaji Bab 1 untuk persediaan ujian bulanan.

 

Tarikh	02.03.2012 (Jumaat)
Kelas	5S5
Masa	09.40pg-10.40pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 2: Nilai Berkaitan Dengan Kekeluargaan 2.1: Nilai Kasih Sayang Terhadap Keluarga
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Menjaga ibu bapa dengan penuh kasih sayang. Menjelaskan cara menunjukkan rasa kasih sayang terhaap ibu bapa dan anggota keluarga. Menjaga anggota keluarga yang memerlukan perhatian.
Hasil Pembelajaran	Menjaga ibu bapa dengan penuh kasih sayang. Menjaga anggota keluarga yag memerlukan perhatian.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai keadilan.
ABM	Buku teks, buku rujukan, papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai Kasih sayang terhadap keluarga.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

Tarikh	03.03.2011 (Sabtu)
Kelas	5S5
Masa	09.40pg-10.40pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Ujian 1