RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2015
PENGAJIAN AM TING.6 RENDAH / SEJARAH T4
MINGGU 4
|
Tarikh
|
19.01.2015 (Isnin)
|
|
Kelas
|
6RK2
|
|
Masa
|
08.15pg-09.25pg
|
|
Subjek
|
Pengajian Am
|
|
Catatan
|
Pelajar belum mendaftar
|
|
Tarikh
|
19.01.2015 (Isnin)
|
|
Kelas
|
6RS
|
|
Masa
|
11.30pg-12.40tgh
|
|
Subjek
|
Pengajian Am
|
|
Catatan
|
Pelajar belum mendaftar
|
|
Tarikh
|
20.01.2015 (Selasa)
|
|
Kelas
|
6RK2
|
|
Masa
|
07.05pg-08.15pg
|
|
Subjek
|
Pengajian Am
|
|
Catatan
|
Pelajar belum mendaftar
|
|
Tarikh
|
20.01.2015 (Selasa)
|
|
Kelas
|
4K5
|
|
Masa
|
09.45pg-10.20tgh
|
|
Subjek
|
Sejarah
|
|
Tajuk
|
Bab 1:
Kemunculan Tamadun Awal Manusia
1.1 : Masyaraka Prasejarah dan Makna
Tamadun
1.2: Ciri-ciri Tamadun
|
|
Objektif P&P
|
Di akhir pengajaran, pelajar dapat:-
i) Memahami
ciri-ciri masyarakat prasejarah.
ii) Menerangkan
konsep tamadun.
iii) Menyenaraikan
ciri-ciri tamadun.
|
|
Hasil Pembelajaran
|
Membolehkan
pelajar menerangkan konsep tamadun dan menyenaraikan ciri-ciri tamadun.
|
|
Pengetahuan Sedia Ada
|
Pelajar telah
mendapat pendedahan awal tentang masyarakat prasejarah.
|
|
ABM
|
Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
|
|
Aktiviti
|
Guru memberi
penerangan dan nota kepada pelajar.
|
|
Nilai patriotisme
|
Masyarakat
berorganisasi.
|
|
KBKK
|
Menerangkan,
menjana idea dan meningkatkan daya ingatan tentang fakta.
|
|
Refleksi
|
70% pelajar
memahami topik yang diajar. 30% pelajar masih memerlukan bimbingan guru.
|
|
Tarikh
|
20.01.2015 (Selasa)
|
|
Kelas
|
4MPV
|
|
Masa
|
10.55pg-11.30pg
|
|
Subjek
|
Sejarah
|
|
Tajuk
|
Bab 1:
Kemunculan Tamadun Awal Manusia
1.1 : Masyaraka Prasejarah dan Makna
Tamadun
1.2: Ciri-ciri Tamadun
|
|
Objektif P&P
|
Di akhir pengajaran, pelajar dapat:-
i) Memahami
ciri-ciri masyarakat prasejarah.
ii)
Menerangkan konsep tamadun.
iii)
Menyenaraikan ciri-ciri tamadun.
|
|
Hasil Pembelajaran
|
Membolehkan
pelajar menerangkan konsep tamadun dan menyenaraikan ciri-ciri tamadun.
|
|
Pengetahuan Sedia Ada
|
Pelajar telah
mendapat pendedahan awal tentang masyarakat prasejarah.
|
|
ABM
|
Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
|
|
Aktiviti
|
Guru memberi
penerangan dan nota kepada pelajar.
|
|
Nilai patriotisme
|
Masyarakat
berorganisasi.
|
|
KBKK
|
Menerangkan,
menjana idea dan meningkatkan daya ingatan tentang fakta.
|
|
Refleksi
|
70% pelajar
memahami topik yang diajar. 30% pelajar masih memerlukan bimbingan guru.
|
|
Tarikh
|
20.01.2015 (Selasa)
|
|
Kelas
|
6RS
|
|
Masa
|
11.30pg-12.40tgh
|
|
Subjek
|
Pengajian Am
|
|
Catatan
|
Pelajar belum mendaftar
|
|
Tarikh
|
21.01.2015 (Rabu)
|
|
Kelas
|
6RK2
|
|
Masa
|
09.45pg-10.55pg
|
|
Subjek
|
Pengajian Am
|
|
Catatan
|
Pelajar belum mendaftar
|
|
Tarikh
|
21.01.2015 (Rabu)
|
|
Kelas
|
4K5
|
|
Masa
|
10.55pg-12.05tgh
|
|
Subjek
|
Sejarah
|
|
Tajuk
|
Bab 1:
Kemunculan Tamadun Awal Manusia
1.1 : Masyaraka Prasejarah dan Makna
Tamadun
1.2: Ciri-ciri Tamadun (Sambungan)
|
|
Objektif P&P
|
Di akhir pengajaran, pelajar dapat:-
i) Memahami
ciri-ciri masyarakat prasejarah.
ii)
Menerangkan konsep tamadun.
iii)
Menyenaraikan ciri-ciri tamadun.
|
|
Hasil Pembelajaran
|
Membolehkan
pelajar menerangkan konsep tamadun dan menyenaraikan ciri-ciri tamadun.
|
|
Pengetahuan Sedia Ada
|
Pelajar telah
mendapat pendedahan awal tentang masyarakat prasejarah.
|
|
ABM
|
Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
|
|
Aktiviti
|
Guru memberi
penerangan dan nota kepada pelajar.
|
|
Nilai patriotisme
|
Masyarakat
berorganisasi.
|
|
KBKK
|
Menerangkan,
menjana idea dan meningkatkan daya ingatan tentang fakta.
|
|
Refleksi
|
70% pelajar
memahami topik yang diajar. 30% pelajar masih memerlukan bimbingan guru.
|
|
Tarikh
|
22.01.2015 (Khamis)
|
|
Kelas
|
6RS
|
|
Masa
|
08.15pg-09.25pg
|
|
Subjek
|
Pengajian Am
|
|
Catatan
|
Pelajar belum mendaftar
|
|
Tarikh
|
22.01.2015 (Khamis)
|
|
Kelas
|
6RK2
|
|
Masa
|
10.20pg-11.30pg
|
|
Subjek
|
Pengajian Am
|
|
Catatan
|
Pelajar belum mendaftar
|
|
Tarikh
|
23.01.2015 (Jumaat)
|
|
Kelas
|
6RK2
|
|
Masa
|
08.15pg-09.25pg
|
|
Subjek
|
Pengajian Am
|
|
Catatan
|
Pelajar belum mendaftar
|
|
Tarikh
|
23.01.2015 (Jumaat)
|
|
Kelas
|
4K5
|
|
Masa
|
09.40pg-10.40pg
|
|
Subjek
|
Sejarah
|
|
Tajuk
|
Bab 1:
Kemunculan Tamadun Awal Manusia
1.1 : Masyaraka Prasejarah dan Makna
Tamadun
1.2: Ciri-ciri Tamadun (Sambungan)
|
|
Objektif P&P
|
Di akhir pengajaran, pelajar dapat:-
i) Memahami
ciri-ciri masyarakat prasejarah.
ii)
Menerangkan konsep tamadun.
iii)
Menyenaraikan ciri-ciri tamadun.
|
|
Hasil Pembelajaran
|
Membolehkan
pelajar menerangkan konsep tamadun dan menyenaraikan ciri-ciri tamadun.
|
|
Pengetahuan Sedia Ada
|
Pelajar telah
mendapat pendedahan awal tentang masyarakat prasejarah.
|
|
ABM
|
Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
|
|
Aktiviti
|
Guru memberi
penerangan dan nota kepada pelajar.
|
|
Nilai patriotisme
|
Masyarakat
berorganisasi.
|
|
KBKK
|
Menerangkan,
menjana idea dan meningkatkan daya ingatan tentang fakta.
|
|
Refleksi
|
70% pelajar
memahami topik yang diajar. 30% pelajar masih memerlukan bimbingan guru.
|
|
Tarikh
|
23.01.2015 (Jumaat)
|
|
Kelas
|
4MPV
|
|
Masa
|
10.40pg-11.40pg
|
|
Subjek
|
Sejarah
|
|
Tajuk
|
Bab 1:
Kemunculan Tamadun Awal Manusia
1.1 : Masyaraka Prasejarah dan Makna
Tamadun
1.2: Ciri-ciri Tamadun (Sambungan)
|
|
Objektif P&P
|
Di akhir pengajaran, pelajar dapat:-
i) Memahami
ciri-ciri masyarakat prasejarah.
ii)
Menerangkan konsep tamadun.
iii)
Menyenaraikan ciri-ciri tamadun.
|
|
Hasil Pembelajaran
|
Membolehkan
pelajar menerangkan konsep tamadun dan menyenaraikan ciri-ciri tamadun.
|
|
Pengetahuan Sedia Ada
|
Pelajar telah
mendapat pendedahan awal tentang masyarakat prasejarah.
|
|
ABM
|
Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
|
|
Aktiviti
|
Guru memberi
penerangan dan nota kepada pelajar.
|
|
Nilai patriotisme
|
Masyarakat
berorganisasi.
|
|
KBKK
|
Menerangkan,
menjana idea dan meningkatkan daya ingatan tentang fakta.
|
|
Refleksi
|
70% pelajar
memahami topik yang diajar. 30% pelajar masih memerlukan bimbingan guru.
|
