Minggu 21 (2012)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

PENDIDIKAN MORAL T5/SEJARAH T4/PENGAJIAN AM T6RK5

 

MINGGU 21

 

 

Tarikh

21.05.2012 – 25.05.2012 – PEPERIKSAAN PENGGAL 1

 

Tarikh	21.05.2012 – 25.05.2012 (Isnin-Jumaat)
Kelas	6RK5
Subjek	Pengajian Am
Aktiviti	Perbincangan esei Teknik menjawab soalan esei Pembahagian kumpulan pembentangan Pembentangan kumpulan

Minggu 20 (2012)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

PENDIDIKAN MORAL T5/SEJARAH T4/PENGAJIAN AM T6RK5

 

MINGGU 20

 

Tarikh

14.05.2012 – 18.05.2012 – PEPERIKSAAN PENGGAL 1

 

Tarikh	14.05.2012 – 17.05.2012 (Isnin-Khamis)
Kelas	6RK5
Subjek	Pengajian Am
Tajuk	Pendedahan subjek pengajian am dan perbincangan silibus

Minggu 19 (2012)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

PENDIDIKAN MORAL T5/SEJARAH T4

 

MINGGU 19

 

 

Tarikh

07.05.2012 – 08.05.2012 (Isnin-Selasa) – CRK

 

 

Tarikh	09.05.2012 (Rabu)
Kelas	4K7
Masa	08.15pg-09.25pg
Subjek	Sejarah
Tajuk	Membuat ulangkaji bagi persediaan peperiksaan penggal 1

 

 

Tarikh	09.05.2012 (Rabu)
Kelas	5S2
Masa	09.45pg-10.55pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Membuat ulangkaji bagi persediaan peperiksaan penggal 1

 

 

Tarikh	10.05.2012 (Khamis)
Kelas	5S5
Masa	07.05pg-08.15pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Membuat ulangkaji bagi persediaan peperiksaan penggal 1

 

 

Tarikh	11.05.2012 (Jumaat)
Kelas	5K6
Masa	08.15pg-09.25pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Membuat ulangkaji bagi persediaan peperiksaan penggal 1

 

 

 

 

 

Minggu 18 (2012)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

PENDIDIKAN MORAL T5/SEJARAH T4

 

MINGGU 18

 

Tarikh	30.04.2012 (Isnin)
Kelas	5S2
Masa	12.05tgh-12.40tgh
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 3: Nilai Berkaitan Dengan Alam Sekitar 3.4: Nilai Peka Terhadap Alam Sekitar
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menyedari bahawa tindakan manusia akan mempengaruhi alam sekitar. Menjauhi tindakan rakus yang boleh merosakkan alam sekitar. Menyokong segala usaha untuk menjaga alam sekitar.
Hasil Pembelajaran	Menggunakan sumber semula jadi dengan penuh tanggungjawab .
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai kemapanan alam sekitar.
ABM	Buku teks, buku rujukan, papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai Peka Terhadap Alam Sekitar.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

 

Tarikh

01.05.2012 (Selasa) – Cuti Hari Pekerja

 

Tarikh	02.05.2012 (Rabu)
Kelas	4K7
Masa	08.15pg-09.25pg
Subjek	Sejarah
Tajuk	Bab 4: Kemunculan Tamadun Awal Dan Perkembangannya Di Makkah 4.4: Reaksi Masyarakat Arab Terhadap Islam
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menyatakan reaksi masyarakat Arab terhadap penyebaran Islam di Makkah. Menjelaskan dengan contoh penentangan masyarakat Arab terhadap penyebaran Islam di Makkah.
Hasil Pembelajaran	Membolehkan pelajar menghuraikan reaksi masyarakat Arab terhadap Islam di Makkah.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang ciri-ciri keperibadian Nabi Muhammad.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan, nota dan latihan kepada pelajar.
Nilai patriotisme	Kepimpinan agung untuk kesejahteraan ummah.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan meningkatkan daya ingatan tentang fakta.
Refleksi	60% pelajar memahami topik yang diajar. 40% pelajar masih memerlukan bimbingan guru.

 

Tarikh	02.05.2012 (Rabu)
Kelas	5S2
Masa	09.45pg-10.55pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 3: Nilai Berkaitan Dengan Alam Sekitar 3.4: Nilai Peka Terhadap Alam Sekitar (Latihan)
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menyedari bahawa tindakan manusia akan mempengaruhi alam sekitar. Menjauhi tindakan rakus yang boleh merosakkan alam sekitar. Membuat latihan dengan baik.
Hasil Pembelajaran	Menggunakan sumber semula jadi dengan penuh tanggungjawab .
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai kemapanan alam sekitar.
ABM	Buku teks, buku rujukan, papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai Peka Terhadap Alam Sekitar.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

 

Tarikh	03.05.2012 (Khamis)
Kelas	5S2
Masa	08.15pg-09.25pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 3: Nilai Berkaitan Dengan Alam Sekitar 3.4: Nilai Peka Terhadap Alam Sekitar (Latihan)
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menyedari bahawa tindakan manusia akan mempengaruhi alam sekitar. Menjauhi tindakan rakus yang boleh merosakkan alam sekitar. Membuat latihan dengan baik.
Hasil Pembelajaran	Menggunakan sumber semula jadi dengan penuh tanggungjawab .
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai kemapanan alam sekitar.
ABM	Buku teks, buku rujukan, papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai Peka Terhadap Alam Sekitar.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

Tarikh	04.05.2012 (Jumaat)
Kelas	5K6
Masa	09.40pg-10.40pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Bab 3: Nilai Berkaitan Dengan Alam Sekitar 3.4: Nilai Peka Terhadap Alam Sekitar (Latihan)
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menyedari bahawa tindakan manusia akan mempengaruhi alam sekitar. Menjauhi tindakan rakus yang boleh merosakkan alam sekitar. Membuat latihan dengan baik.
Hasil Pembelajaran	Menggunakan sumber semula jadi dengan penuh tanggungjawab .
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang nilai kemapanan alam sekitar.
ABM	Buku teks, buku rujukan, papan hitam.
Aktiviti	Guru membuat perbincangan dan memberi latihan kepada pelajar.
Penerapan Nilai	Nilai Peka Terhadap Alam Sekitar.
KBKK	Menerangkan dan menjana idea.
Refleksi	Kebanyakan pelajar memahami topik yang diajar.

 

 

Tarikh	04.05.2012 (Jumaat)
Kelas	4K7
Masa	10.40pg-11.40pg
Subjek	Sejarah
Tajuk	Bab 5: Kerajaan Islam Di Madinah 5.1: Perjanjian Aqabah Pertama dan Perjanjian Aqabah Kedua 5.2: Konsep Hijrah dan Kepentingannya
Objektif P&P	Di akhir pengajaran, pelajar dapat:- Menyatakan kepentingan Perjanjian Aqabah Pertama dan Perjanjian Aqabah Kedua. Menerangkan maksud hijrah dan kepentingannya. Merasionalkan konsep hijrah dalam kehidupan masa kini.
Hasil Pembelajaran	Membolehkan pelajar menerangkan kepentingan Perjanjian Aqabah Pertama dan Kedua serta menghuraikan maksud hijrah dan kepentingannya.
Pengetahuan Sedia Ada	Pelajar telah mendapat pendedahan awal tentang reaksi masyarakat Arab terhadap Islam.
ABM	Buku teks, buku rujukan dan papan hitam.
Aktiviti	Guru memberi penerangan, nota dan latihan kepada pelajar.
Nilai patriotisme	Kepimpinan agung untuk kesejahteraan ummah.
KBKK	Menerangkan, menjana idea dan meningkatkan daya ingatan tentang fakta.
Refleksi	60% pelajar memahami topik yang diajar. 40% pelajar masih memerlukan bimbingan guru.